大家好，我是温茜！
今天给大家分享关于秩序期的话题。
从秩序期的定义，及老师，家长如何协助孩子们关键帮助2个方面。
秩序期
表现为孩子会有一些倔犟的行为表现，父母眼中孩子第1个“叛逆期”（其实孩子只有敏感期和青春期）自我意识和秩序敏感期在一起的阶段。孩子常说:不、不要、会打人、会让父母崩溃。
孩子通过观察周围环境、对一些事物或者规律性的认识，也就是孩子心里的秩序感。包括物品所有权事物顺序性，孩子需要内在秩序。节奏乱，孩子会崩溃，孩子这个时期。只有直线思维，没有逆向思维。
（可能在这方面大家会有点云里雾雨，举个生活中的例子，大家会清楚了。如果妈妈每天洗澡的时候都是帮他先洗头，再洗身子，那假如妈妈改变一下顺序，他会大哭，或者出门的时候，之前是妈妈给她穿鞋的，今天是奶奶帮她穿鞋，她会情绪反应特别大。又比如说他平时用的调羹是统一的，因为换了一把调羹也会情绪很反应特别大。小的情绪可能就会说，不、不要、哭泣，甚至在地下打滚，如果没有把顺序调改成之前的，可能会哭泣的时间特别久）
秩序敏感期是培养孩子，做事情紧紧有条的好时机，有助孩子长大后自然的拥有高度自律，做事井井有条 。 （就如德国的工匠精神一样，特别的细致。）
家长如何帮助孩子？
能重来的就重来
一、孩子哭闹，我们会受孩子的影响，可以离孩子稍微远一点，帮助孩子释放自己的情绪。（自然的哭是健康的指责的，哭是不健康的。转移注意力的哭会打断孩子情绪的释放和表达。）
二、帮助孩子释放情绪，看见、接纳。给孩子温柔而坚持的陪伴。
三、3-6岁的孩子还没有逆向思维，容易钻牛角尖，不要刻意去扭转孩子。耐心给陪伴等孩子有反推能力了自然会好，特意扭转会有反作用。（正处于秩序敏感期的孩子，如果我们强行扭转，会破坏孩子的安全感，严重的会有生理反应，如晚上睡觉哭闹）
生活习惯
生活有规律，早睡早起有秩序，容易让孩子有很自然的生活规律，规律成秩序，秩序成自然，自然自然成人格。
心理秩序
如果家里带养人很杂，孩子很难有秩序感，也会影响孩子安全感，家里最好有统一的安排，按照孩子的规律来去保护孩子的秩序感。
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