如果问孩子，这个世界上谁是撒谎精，很多孩子估计会说他们的父母或者爷爷奶奶，总之，在孩子眼里，大人爱骗人，大人不可信。话说回来，为何很多大人会对孩子“说谎”？
有的人说，我没有说谎呀，哄孩子的话怎么能叫说谎呢？
有的人说，孩子还小，懂什么，今天跟她说的，她明天就忘记了。
CC还小的时候，还不满一周半，那时候早晨出门上班跟她道别，她都愉快的跟你挥手，用笨拙的姿势做一个飞吻。
再大一点的时候，她开始哭闹着不想跟妈妈说再见，哭着要妈妈。一开始家里的老人会很强势的挥手叫我快走，不要管哭闹的孩子，他们说你走后她哭累了自然会停住。说真的，我特别反感老人家这样的做法，第一次，我被推出家门，他们用一扇门把我和孩子隔离，至今依然记得隔着门板传来孩子撕心裂肺的哭声，以及自己上一整天的揪心的难受。第二次的时候，我早点起床，早点跟孩子道别，当孩子哭闹当家人推我出门的时候，我很坚定的说，不行，我必须跟孩子好好道别完才去上班。
我接过孩子，把她抱在怀里，摸着她的后背，轻声告诉她，妈妈在，妈妈爱你！轻声的安抚着她的情绪，我们之前一直有过这样抚摸和安抚的经历，她非常熟悉。很快她情绪不再激动，能好好跟我对话，这时再跟她商量。
当时刚好我想到了我们前几天去玩滑滑梯的情景，记得宝宝特别高兴。
于是我就说，想不想再去玩滑滑梯？
宝宝点头，眼睛亮亮的。
我就说，要妈妈出去上班后回来才能玩哦。妈妈快快去，快快回来，然后带宝宝玩好不好？当然孩子没那么轻易就同意，但至少情绪已经没有那么激动了。
我想我永远不会在孩子情绪非常激动，非常着急和伤心的情况下，决绝而去的。因为一旦妈妈不顾及宝宝的感受离开，孩子因此而产生的被抛弃的感觉会深深伤害孩子，即使你出门后再回来，再次拥抱和安抚，伤害已经到潜意识中了。
那天晚上下班后我按早上跟宝宝约定的，带她去玩滑滑梯，给她一个高质量的陪伴。
第二天出门，宝宝依然有分离焦虑，依然安抚，依然跟她说妈妈下班后带她玩滑滑梯，在下班后再兑现诺言，第三次出门的时候，宝宝没有哭闹，在约定晚上妈妈回来后做什么后，宝宝乖乖点头了，我会再抱抱她跟她说妈妈爱你。每次下班回来第一件事情也是抱抱宝宝，跟她说我爱她，跟她说今天上班好想念她，然后是陪伴她，玩她想玩的，一定让她尽兴，给她一个高质量的陪伴。这样有意识的建立起一个反射链：妈妈上班----妈妈回来后可以开心的一起玩耍；以及给她一个信息：妈妈爱她，妈妈离开后还会回来。往后早上道别时，我更多的感受到的是宝宝期盼我早点回来。并且慢慢的，不需要特别约定晚上要干嘛，总之妈妈晚上回来的时候一定是快乐和温馨的，并能感受到满满的爱的时光。
当然还是会有宝宝情绪波动的时候，有的时候会答应她买玩具，或者买点吃的作为条件。不论是什么，我提出的条件一定是我评估过我可以做到的，并且不论工作多忙，加班到多晚，答应过孩子要做到的事我都一定做到。有一次，我买了答应要买给她的玩具，她非常惊喜，她问我为何会突然买玩具给她，我说，早上答应宝宝的不是吗？她非常惊喜和意外，因为她完全忘记了！趁此机会我跟她强调，这是我们约定好的事情，是一定要做到的，不能说话不算话，不能骗人。
有时，我会刻意安排一些约定让CC做，在她做到的时候给予积极肯定，告诉她，她按照我们的约定完成了，非常棒！
就这样，在生活中的各种相处片段中去强化“约定”的约束力和必须执行性，并且非常关键的是我们建立起了互相信任的关系，建立了一个非常良好的诚信履行约定的习惯。
在后续的日子里，CC看动画片，我们约定好看几集，她一般会遵守约定完成。当她在一些事情上与我有不一致意见的时候，我们会一起商量，然后得出一个约定，先什么后什么，用此约定彼此退让和彼此达成自己的目的。
总体上，在我看来，孩子能否如此讲理，来源于从一开始家长对待孩子是否“讲理”。
不因为她是孩子而不讲理——哄骗，不履行约定。
孩子并不健忘，家长说的话，她们一直都记在心里。
任何时候都不要欺骗孩子，在说话上，在承诺时把他当成年人一样对待。
孩子毕竟是孩子，他不是大人，不是一次两次说道理就会理解，并且控制她的情绪，欲望，和行为，做父母的总是要耐心，一次一次不断的重复，重复过程不断累积她对你的信任，不断建立你和孩子互相商量，建立约定的互动习惯。
这个过程还有更加核心的内容，就是真诚的感知孩子的内心，她的情绪，她的需要；并给予充分的理解。
下次写一篇，关于同理和共情。
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