春天来了，小草

        春天来了，小草儿

               文/瑶静

       今天在路边行走，居然发现在路边的花圃里小草居然冒头了，有的小草还是黄黄的，有的小草已经展现出了青翠的绿色，家里的仙人球也变得愈发的翠绿。看到这里，我想到了很多年以前，也见到过这样的情形。

       记得那年，我高中毕业，距离大学开学还有很长时间，于是我和小学同学商量想要通过开补习班来赚点钱。那个时候我又当语文老师，又当化学老师，也是对外招生的总负责人。可以说是身兼数职，每天晚上回家感到身心疲惫，直接往床上一爬，动都不想动就那样睡着了。因为当时老师比较有限，组织起来的老师加上我只有三个，初中语数英，高中数理化都能补习，在那个小小的教室里学生很杂，难免会有服务不周到的地方，所以有时候学生之间常常闹矛盾。那段日子，现在回想起来也是很痛苦的，家里的很多瓶瓶罐罐被他们给打碎了，母亲很生气，但是又没有办法。

    有一天，我在给他们讲课的时候，在订阅的参考资料中看到了一则小故事：有位剪草工人正在修剪草坪。有人看到在一边有一块草坪的草是参差不齐的，没人去修剪，便问那位老园丁原因。老园丁说：“那些草还没长到时候！”

　　这个人问：“没长到时候就不能剪吗？你看剪过的草要比它们还要短呢！”

　　老园丁说了一句话：“所有的草都需要长上一段时间才能看出哪些草长得快，哪些草长得慢，如果现在把它们全剪得一般齐，那些长得慢的草就会受到影响。只有先让草先自由成长一段日子再进行修剪，才最有效。”

    后来，我仔细观察了很多剪草的工作人员，对待草坪都是一样的，直接用除草机器一直向前推进，对待所有的草都是一样，不管是长得快的，还是长得慢的。

    冬天已经到来，春天还会远吗？的确，春天已经悄然来到，看到家里花盆长出的杂草，想到很多时候人们把老师比喻为园丁，那是因为老师不仅要培育小草，要考虑到小草的长势，还要用心去呵护小草。