下面是发生在美国 UAB 康复中心的一个真实的案例，下面大家可以猜测下，治疗的小女孩受伤的是左臂还是右臂？
其实她的左臂没有受伤，而之所以把左臂固定起来就是因为那是一条没有受伤的手臂，而右臂才是受伤、需要通过训练恢复的……咦？这是怎么回事儿？可是从生理上来看，大脑受损的部分是没办法恢复的，她又怎么能通过训练来让已经受伤的右臂恢复正常呢？
大脑的神奇之处在于它可以利用其它未受损的部分重新习得受损部分的功能（学术上叫做“ remap ”、“ reroute ”、或者“ rewire ”）。之所以要把行动自如的左臂绑起来，是因为如果不这么做的话，面对任何需求，大脑中负责控制左臂的部分（或称为“左臂脑图”）都会“优先启动”；因为这部分是未受损的，而原本控制右臂的部分已经受损了。换言之，这时，大脑中尚不存在一个能够控制右臂的部分。而把左臂固定住之后，尽管负责控制左臂的大脑部分依然“优先启动”，但实际上却无法自如操纵左臂。而在这种情况下，就可以通过让大脑的其他部分慢慢专注于右臂，进而习得控制右臂的方法——即，可以通过这样的训练，慢慢使大脑未受损的某个区域“习得”原本只有那个已经受损的区域所负责的功能。没有多久，这个女孩子的右臂就恢复了，活动起来与原来没什么两样。可是她的大脑不再是原来的样子了，尽管某一部分受损且不可恢复，但她大脑的另外一个区域已经被开发，能够别无二致地完成受损区域曾经可以完成的功能。
这个实验的结果真的是颠覆了我的认知，也让我对大脑这个复杂的机器运作机制又多一层敬畏。同时，也使我相信通过合理的经过验证的方法论，可以大幅提高我们大脑的输出效率，使看似不可能发生的事变成大概率能成的事。
而科学已经证明人脑的大部分可用沟回都处于“待开发”的状态，通过这个实验室的这个医疗案例，让我们看到可以有很多的方法把我们大脑的潜力逼出来，这个过程我想就是从我们的舒适区到延展区反复交替的过程中在脑中“长”出来的，本来我们是不具备某种能力的，就如我们无法做好所有的事情，但是我们如果真想做某件事情，大概率是可以做成的，不知那句“不忘初心”是不是也有这个意味。
所以，希望看到这篇文章的你，不要给自己设限，人生最大的悲哀莫过于：现在就看到了未来10年后自己的样子，希望下面这些进取型人生宣言可以经常给我们的大脑洗洗澡。
1. 学习其实是一种生活方式，学习本身就是最好的洗脑方式。
2. 只要我投入时间精力，长期来看，没有什么是我学不会的。
3. 我学会的东西越多，我再学新的东西就只能越来越快。
4. 学习不是目的，用起来才是真的，因为价值只能通过创造去实现。
5. 我知道我现在看起来很笨拙，但刚开始谁都是这样的，实践多了，就自然了，就自然地好起来了。
6. 在学习这件事儿上，他们不理解我是正常的，这方面我也不需要理解，因为我是一个独立的人。
7. 我不应该与他们争辩，因为我不想伤害他们；我也不应该被他们影响，因为我不想伤害自己。
8. 刻意练习永远是必要的，虽然它通常并不舒适，但它的复利效应确实巨大的。
9. 哪怕是为了下一代，我也要通过现在的努力成为学习专家，这样才有资格与我的孩子共同成长……
10. 我的路还很长，我要健康，我要干净，尤其是我的脑子更要干净。
祝福我们都可以长成我们脑海中自己未来的模样。
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