有一种陪伴，孩子成长的秘密武器

有一种陪伴，孩子成长的秘密武器

有一天，翻阅到一个宝妈的发文，大意是说，孩子需要陪伴，而有些陪伴是父母不能替代的，那就是同龄孩子之间的相互“陪伴”。

陪伴是真情的告白，父母对孩子的陪伴是孩子成长中最重要陪伴。然而，孩子在成长过程中，同龄或年龄差距不大的孩子间的“陪伴”也是极其重要的，我姑且称之为“孩子陪伴”。

理理这种“孩子陪伴”，会发现许多有趣有意思的奥秘。

其一，“孩子陪伴”是朋辈理论在孩子中的体现。随着孩子的成长，孩子接触和认识的越来越多，这种天然的“伙伴情结”，促使她们一起玩一起闹一起学，慢慢地形成了自己的朋友圈。问孩子在幼儿园跟谁在一起玩呀？答案可能是，一段时间跟这个，一段时间又跟另外几个。

其二，“孩子陪伴”是社会交往在幼儿中的生动展演。四五岁的孩子在与其他孩子交往中，强烈的模仿心理促动着她们彼此的互动，在游戏、玩闹中，逐渐形成自己的陪伴需求。记得有一天，从幼儿园回到家的五岁女儿，突然哼唱起几句beyond的《喜欢你》，还是粤语的，哼唱的时候，小手如弹着吉他似的，上下抖动。我变着法问她，“这歌是从哪里学的？”她小有得意地说：“幼儿园的某某”。她指的某某，是平日里经常在一起玩耍的一个孩子。当时，我第一反应就是，孩子又长大了，而且会模仿其他孩子。

其三，“孩子陪伴”是人与群分在孩子中的有趣显露。与小朋友相处中，孩子的性格、行为、认知等会相互影响，会慢慢形成相互有认同感的“小圈子”，甚至开始形成有差异的群体，“小圈子”影响着孩子成长。

其四，“孩子陪伴”是客观环境下慢慢累积出来的。一个班级的孩子相对集中，可算是高密度的聚集，每周五天，每天八九个小时，长时间和有限空间下的扎堆，增量了孩子间一起玩耍一起互动的频率，自然，促进了彼此陪伴的需求和依赖。

只要在幼儿园，孩子陪伴就一直在上演，且孩子十分欢喜。

常常，去接孩子时，要是同班的几个孩子还在一起玩，如玩滑滑梯，孩子的开心劲远比在家里大人陪玩强多了，要是你在她们玩着的时候叫停，孩子根本不想走，直到有小伙伴离开，才很不情愿的跟着大人离开。再说到玩玩具，孩子一个人玩和几个孩子一起玩，其差异更能说明“孩子陪伴”的重要了。

言不尽孩子的世界，或许，“孩子陪伴”是一种会增亮她们童年星光的秘密武器。我们，只有提供更多的机会，创造更多的秘密武器，有了更多小伙伴，孩子更加欢喜，孤独感少了，成长也更有力了。

有一种陪伴，孩子成长的秘密武器