推行素质教育这么多年了，基本一直沿用的还是老方法，多年的习惯改过来不太容易。不过事实证明这方法的确是过时了，孩子们也不喜欢，老师还费劲。
我们这两年又结合实际进行新课标学习，着力培养学生的核心素养，推行教学评一体化设计，却也总是不得要领，至今还是一知半解。总之，一句话，多让学生参与，自己少讲或者不讲，让学生尝试自己获得新知。
开始上课了，我还在犹豫，权衡。到底是哪些讲，哪些不讲，哪些重点讲，哪些可以让学生讲，自己悟出来。这些内容学生可以理解学会吗，通过他们自己的合作交流能不能完成任务。真是问题多多，顾虑重重，虽说是从教半辈子，每次走进教室前总是考虑再三，总是感觉越来越不会教了。不知道如何应对新的课标，如何适应新的形势要求和新的学生。
活到老，学到老。教无定法，学无止境 。矛盾中尝试，尝试中学习，学习中进步。
好多人都说，你都教了多少年了，拿上书本 就可以给学生上课。我想说，真的不是那么回事，每一次都是新的，每一次上课都是不一样的，一直都不敢说轻车熟路。要与时俱进，学习永远在路上！
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本文标题：矛盾中尝试
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