报了读书会第二次的读书活动，本次将共同探讨的书籍是《联盟》。记得章同学说他就是听了樊登老师讲这本书，才毅然决然的来读书会工作的。这不禁让我对这本书产生了极大的兴趣，在听了樊登老师对本书的讲解之后呢，特别认同其中的一些理念，比如不要给员工灌输“企业就是家”的理念，在互联网时代，企业和员工是双向的雇佣制关系。
昨天是五四青年节，恰逢这个时候收到了这本书。收到书之前就被群里的小伙伴报备过，书只有220页，并且，文字的行间距很大，预计是一本很容易读下去的书。把书拿到手，果不其然，正是我喜欢的字少干活多的类型，然而基于上次没有阅读完《指数型组织》就去参加了活动的教训，我决定，设计一个读书计划，如果可以，希望能带着大家一起读。
宣传页
基本的阅读计划如下：
阅读周期：12天
阅读要求：记录阅读笔记。（阅读笔记类型不限；脑图、视觉笔记等尤佳）
群内分享：每天21:00-22:00 讲自己的笔记拍照上传到群内，就自己的收获进行分享和讨论。
阅读时间表：
5.5 第一章 互联网时代的雇佣关系--通过联盟重建信任与忠诚 （2-26）
5.6 第二章 任期制--设计渐进性承诺（27-67）
5.7 第三章 任期中的协调--协调员工与公司的目标和价值观（68-89）
5.8 第四章 执行转变期计划 （90-111）
5.9 ORID法 回顾第一章、第二章、第三章、第四章
5.10 第五章 利用员工人脉获取情报--让世界为我所用 （112-126）
5.11 第六章 执行人脉情报计划 （127-144）
5.12 第七章 投资公司联络网--终身联盟的互惠关系（147-167）
5.13 第八章 发挥同事联络网的功效 （168-180）
5.14 ORID回顾法 回顾第五章、第六章、第七章、第八章
5.15 附录 （181-202）
5.16 ORID法 回顾全书内容
5.16-5.19 对自己想分享的内容做个演示吧~
时间表
ORID回顾：请按照ORID形式作学习小结，依次回答每个问题：
O事实：在前四章的读书中，您读到哪些内容？
R感受：您感到最有价值的内容是什么？
I反思：基于前四天所学，您有哪些收获和反思？
D行动：您会采取哪些具体行动把收获运用到工作中？
请将回顾写下来，在群里发表打卡~
以上~
网友评论