我在幼儿园当助手的日子

这段时间，园长安排我每天去不同的班级帮忙，反正哪个班需要人手就派我去。我在班上什么工作都做，是保育员和老师的助手，是孩子们的好朋友，好妈妈！

今周，我在小小一班只待了一天，别小看这些两岁多的孩子，他们记忆力可强了，过了几天还记得我是刘老师。
与他们聊天真是乐透了。有一次做完美早操，孩子们坐在一块喝水。一个喝完水的小男孩看着我说:“我有超人。”
我微笑着说:“我也有超人！”
小男孩笑得很开心，像找到了志同道合的朋友！
旁边一个小女孩接着说:“我有妈妈！”
我模仿她的奶声奶气:“我也有妈妈！”
她两眼放光，继续说:“我有爸爸！”
我忍俊不禁:“我也有爸爸！”
小女孩笑得花枝乱颤……
于是我们瞬间变成了好朋友！

我在小小二班留了几天，与孩子们产生了感情，当我离开了他们班一周后，有一天我去储物间拿东西，储物间旁边是小小二班的洗手间。幼儿园规定，储物间必须用门闩栓紧或上锁，避勉孩子进入。当我从储物间出来闩紧门后，一转身，看到一个孩子仰着头，眼睛忽闪忽闪地看着我，眼神像一个等待母亲的孩子。我的心一下子被融化了，多让人心疼的孩子！

如果说小小班的孩子像天使那么可爱，那大班的孩子就是小魔王，作为老师则要严励与慈爱并行，奖罚分明，公平公正。
记得我第一次去大五班，有几个孩子对我进行"审问:"你是谁？你叫什么？你来我们班干嘛？"
当我第二次再去他们班帮忙，他们则问:"你什么时候走？你会一直陪着我们吗？陪到几点？"
其实那个孩子是想我多留一会，但她的表达方式却是问别人几点走，因此我们要了解孩子，不要误会他们。

有一次在课堂上，我们让孩子们玩书上的连线游戏，其中一部分孩子不太会玩，需要老师的指导。下课后，一个孩子跑过来幽幽地对我说:"我刚才请你教教我，你教了其他人就是没教我！"
我心中一惊，忙说:"对不起，老师可能没听到，因为课室有很多声音，下一堂课我再教你好吗？"
这孩子侧头想了一下，点点头，跑去玩了。

我在幼儿园当助手的日子