2019年2月21日    星期四    多云

面对比自己强势的人或者外部环境，敢于坚持自己认为正确的事情，并跟外界形成对抗，这是一种很难得的品质。

回到运城快1年了，虽然同处运城市，但是由于是旅游景区的缘故，所以上班地方距家里仍有大约有70多公里的距离，每半个月才能回来一次。恰巧的这次假期，赶上了接凡子上下学，他从教室里看到站在教室门口的我异常高兴，因为这样的机会实属不多（大多数都是他奶奶接），在教室门口见到凡子后他给了我一个大大的拥抱，紧接着对我说了声：“爸爸下午好”，心里瞬间暖暖的，感慨当初为凡子选择的这个学校是明智的，姑且不说知识传输的多少，这个学校教会了孩子最起码的礼貌。

从教室出来途经操场的时候，凡子说他想在操场上玩一会，我不假思索的答应了（以前电话中经常听他奶奶和妈妈说，如果他在学校操场或者小区广场玩够了，回到单元楼就会相对安静一些，如果在下面不让他玩，回到家后直到晚上11点前基本上都是处于上蹿下跳的亢奋状态，因为凡子是“纯阳性”体质，体力充沛，活动量特别大，曾几何时我和他妈妈一度认为孩子得了“多动症”，在咨询了很多人后确定孩子是由于先天体质造成的好动表现，而让这种“纯阳体质”的孩子安静的办法基本上只有一种——就是让他多运动，把身上的体力耗尽，就像周星驰主演的那部电影《百变星君》一样，能让被改造成机器人星仔停下来的唯一办法就是等电池耗光的时候，所以后来我也给凡子起了个特别硬气的外号——南孚！）。

在操场上有很多小朋友，一个占地面积200多㎡的塑胶场地上，大约放养着100多个孩子，家长基本上都在外围，到处都能看到孩子们追赶的身影，笑声、哭声、喧哗声不绝于耳。每周一是幼儿园给孩子举行的“玩具分享日”，每个小朋友都会在早上入学的时候带上自己的玩具，到班里跟别的小朋友一起分享、玩耍，下了课后他们班依然有很多小朋友在广场逗留，凡子性格开朗，属于那种自来熟，总是很自然的跟认识或者不认识的小朋友扎成一堆。

其中在玩的小朋友中有个叫“李欣恬”的小丫头，他们是同班同学，两个小家伙很能聊得来，结果一起在玩木马的时候，因为木马底部支撑的圆弧比较短，稳定性不足，再加上是空心塑料制作的比较轻，李欣恬因为摆动幅度过大，直接仰面摔倒，头磕到了地上，小丫头哭的很厉害，我赶紧过去，这时李欣恬的妈妈也过去一起哄孩子了，凡子做在另一个木马上，一脸愕然，第一反应是“是她自己摔倒的”，估计是害怕我和李欣恬妈妈批评他的缘故吧。

就在我们再哄李欣恬的时候，有个个子比较高的小朋友（目测应该是中班或者大班的小朋友），抱起李欣恬摔倒的木马掉头就跑，李欣恬看见后哭的更厉害了。没想到凡子看到后，立马从木马上下来，跑了5、6米追上那个大朋友，挡住那个大朋友说：“这个玩具是她的！”，大朋友没有理他，他就抓住木马的另一头，跟这个大朋友开始了拉锯战，为了看凡子接下来的举动，我悄悄的往前走了几步，但是没有干预他们的行为，只听见大朋友冲他说道：“我要玩，让我玩一下”，凡子表情比较激动，冲着对方大声吼：“可是，这是她的，她还在玩……”、“你放手，你给我…”大朋友也可能是觉得理亏，场面僵持了10多秒后，最终把木马给了凡子，凡子抱着木马回到了李欣恬的旁边说：“李欣恬，给，我把你的玩具拿回来了”，然后又走到我跟前说：“爸爸，我把李欣恬的玩具拿回来了”，我说：“好样的，别人抢你同学的东西，是他不对，你帮助同学拿回来，你做的很棒！但是你看，李欣恬现在还在哭，你再过去安慰下她，让她别哭了”，凡子就过去说：“你别哭了，你看我摔倒了就不哭，我们一起玩木马吧，你一个，我一个”，一小会儿，两个小朋友又开始嬉嬉闹闹了。

我不记得自己小时候有没有给别的小朋友出过头，但是印象里我是那种性格比较中性偏内向、胆小不太惹事的性格，所以凡子做出这样的举动让我很意外，也挺佩服，小小年纪就知道为自己的朋友打抱不平，以后定能成为他朋友心目中“靠得住的人”，甚至成为团队的核心。

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 寄语：面对比自己强势的人或者外部环境，敢于坚持自己认为正确的事情，并跟外界形成对抗，这是一种很难得的品质。在未来的人际交往中，凡子一定会面对形形色色的人，有些是正面的，有些是中性的，当然也会有负面的……希望日后凡子能将身上的这股“正气”发扬下去，亲近那些能为自己和别人带来欢乐、传递正向思维的“高能人”，远离那些满怀抱怨、总将个人好恶和情绪施加给周围环境的“垃圾人”。