如何做好家校沟通？

      开学一个月了，面对不同性格、不同成长环境的孩子，总会遇到不一样的问题，身边的同事，因为班上的孩子，因为自己的孩子，也遇到了各种各样的问题，那当我们做为老师，做为家长，孩子在成长的过程中遇到问题了，我们如何做好家校沟通？如何做好有效的家校沟通？

      孩子在成长的过程中，受着身体客观因素、成长环境、智力、发育等多种情况的影响一定会遇到各种各样的问题。如果教师只把孩子在学校的问题抛给家长，家长只把孩子在家的问题抛给老师，我认为这两种状况都无法解决孩子成长过程中所遇到的问题。这两种情况通常就是看上去沟通了，实际缺没有实际的解决问题。如果遇到了非常清醒，非常睿智的家长或者老师，还有可能结解决，否则只会让对方更加焦虑，反而不断是给孩子贴上标签，给孩子的成长带来很多负面影响。

      根据过往的工作经验和理论学习，总结以下几点，希望对大家有所帮助。

独立思考，直至产生洞见

      这里的“洞见”，是当我们遇到问题时先不要慌，事出必有因，任何问题都有其背后的原因，只有找到问题的根源，才能“因材施教”“对症下药”。如果该问题是长期问题，多次出现，那一定要认真追溯，先确定是身体原因占的多，还是心理因素占的多，如果是身体因素。无论是家长孩子老师，在现阶段都不要过早的“下定义”“贴标签”双方都要在现阶段进行尽可能多的观察和了解，先自己查询书籍也好，询问身边有经验的人也好，争取短时间内尽量了解到问题背后的原因。这样在沟通是才能一起商讨方案，家长和老师共同努力，一起来帮助孩子解决问题。

精准表达，认真聆听

    “老师，孩子特别听你的话，你多管管他”“老师，孩子特别怕你，在家里谁也不怕”“家长，这孩子经常打扰同学上课，回家你得教育教育他”“家长，你家孩子怎么总也完不成作业，回家你管一下”“家长，你家孩子上课不认真，你教育一下”……诸如此类的话语，相信大家都听到过，也都在家校沟通的过程中或多或少的遇到过。我真的想说，如果是这样的沟通，不能说没有用，但是真的意义不大，我们要知道，家长也好，老师也罢，谁也不是神仙，面对问题的时候谁也无法提供灵丹妙药。

      通常情况，我在学校遇到类似问题时，我会先和孩子沟通，一定要先排除身体因素，举个例子，我有个学生最近上课不认真听讲，我会先去了解，是因为专注力有问题，还是因为最近没休息好，亦或是老师的备课不成功毫无吸引力，当然还有一种情况，就是他真的会了，可能这段时间的知识对于他来讲很简单，也有可能在假期学过这段知识……这些都有可能导致孩子上课不认真听讲，如果只是把“上课不认真听讲”这个信息传递给家长那就不太合适了，轻则在教育孩子的过程中下意识地输出“今天老师打电话了，说你上课不好好听课，你再不认真听课，周末去海边的游玩取消，前几天说好的礼物不买了”，重则“我天天这么忙，起早贪黑挣钱，接送你，给你报各种各样的兴趣班，你这样对得起我吗？”等等，这样下来，不仅没有找到问题的原因，也没有从根本上解决问题，影响亲子关系，影响师生关系。前几天一个孩子练习完成的不理想，上课不认真听，我也是经过和孩子、家长的了解后才知道，因为家里的“小的”每天睡的很晚，并且在睡前妈妈只陪“小的”，甚至周末也是，平时“大的”和“小的”遇到问题，爸妈也总是教育老大要让着小的，休息不好，再加上心情也不好，又一堆课外课，可能孩子真的没心思听课，那么孩子说的也不能全信，做为一个成年人，应该再和家长沟通一下，是否真实存在这样的情况，一旦确定，那就可以把情况真实反应给家长，而不是只告诉“他最近上课不听课”。精准表达，认真聆听，才是商讨解决问题的第二步。

深度交流，达成初步共识

      当了解背后的原因后，那么就要开始共同商讨对策了，继续以此为例，我会先和家长达成共识，在现阶段一定要重视这个问题，要不然时间久了产生恶性循环，还会衍生出其他问题。达成解决问题的共识后，那就是要有具体的对策，通常情况，我会先解决孩子的心理问题，帮孩子疏导一下心中压抑的想法，不一定非得做什么，哪怕是听他说一说，吐槽一下，没准释放出来就好了，如果不行，那就最近多陪他玩一下，弥补他最近缺失的爱，也可以在课堂上多提问一下，多鼓励一下，如果在家里得不到“宠爱”，在学校也得不到，那没有问题也不太现实；随后要把自己的想法和计划告诉家长，并把自己的建议和可能解决问题的方法分享出来，家长也要尽最大努力客服客观因素，一起解决这个问题。不到一周的时间，孩子的情况，得到了改善，我知道这一招又奏效了。

持续探究

      事情到了这一步，也不能就此结束，还要持续关注一段时间，减肥还会反弹呢，何况这件事，是三个有独立思想的人，一旦“反弹”，下一次将会付出更多的精力才能更好的解决，所以一定要持续关注，根据实际情况，随时调整策略，孩子是生命，不是产品，是不可能完全按照流程长大的，观察一段时间，保持一段时间的沟通与交流，争取最大程度地解决这个问题。

      家校沟通，一定是双方面的，不是单方面的，任何单方面的抛出问题，只会增加焦虑，谁也不用庆幸，做为老师也不要觉得很牛，把问题抛给家长了，让他去解决吧；做为家长，也不要觉得找到救命稻草了，我把问题交给老师了。你的孩子，我的学生，孩子成长遇到的种种问题，身边的人没有一个是无辜的。

      我相信教育的平等之心，我相信每个孩子皆可培养，我相信我每教好一个孩子就影响了一个家庭，影响了一个群体，继而成为推动社会进步的微动力。2015年开始这句话成为了我的教育信条之一，影响至今，我相信也会一直影响下去……