上一篇文章的文末小题你花了多少时间呢？主要是体验一下两种思维模式间的转换过程。经过上一篇的铺垫，我们对专注与发散思维模式有了大概的了解，这一篇我们来看看两种思维模式间的转换。
可能我们都遇到过，面对一道难题，苦思不得其解的时候你会怎么做呢？是继续瞪着眼睛，还是起身离开，休息一会儿？可能大多数人都会休息下，这样可能在你回来的时候，灵光一现，思路就已经有了。
实际上这个过程就是思维模式转换结果的一种杰出体现，在我们看来可能就是很创造力。你可能会说创造力这么难以捉摸的东西，难道就靠思维转换？当然不是，假设创造力代表着新方案的提出，那么发散模式与专注模式两者的作用就相当于一座桥梁，就如如书中所说 “发散模式能让你的学习更有深度和创造力”。
假如我们把专注模式看作一个深挖模式，代表着对问题的理解深度，包括克服难关，构建问题要点，找到解决问题的思路过程，都是单一往下深入挖掘的过程，而当遇到一些阻碍时，这时候你需要做的也许是停工休息一会儿，找找资料，研究一下遇到了什么，分析它的突破点，看看以前遇到过的其他类似的困难，然后再来解决问题。
这个过程同样涉及到转换思维模式，不使蛮劲，经过一系列研究后，也许是需要更换方案，或者从当前问题中抽身，也有助于更好解决问题。
专注模式的缺点遇到难题容易陷入困境，俗称一根筋，而发散模式有助于避开思维定式，“做作业和考试时，接受大脑中的第一个想法，会有碍于你另觅佳径”。一开始的想法不管是从哪里得到的，当解决不了难题时，就可以想想是不是最开始的那个想法有问题，当毫无紧进展和思路时，暂停是个不错的办法。
在前一篇文章中谈到了预习这个方法，是让大脑先有个大概的印象，建立全局观，这里再讲一个方法，也就是复习，这种方式能够将新学的知识进行巩固。
专注模式的学习过程，按照书中的比喻，就像是铸造砖块，吸收各种知识点，累积成块，然后通过泥浆把它们砌成一面墙，而等这面墙稳固的过程，需要时间，把它们放一放，也是在进行着学习活动的，不过是以发散模式工作，比如偶尔我们会想到某个知识点，或者学习的问题。“发散模式不仅会让你以新角度看待学习内容，也会帮你把新观点整合到已知的相关信息上”。而复习就相当于把发散模式中潜在的知识点进行整理，构建新知识的过程。
书中也提及到了工作记忆与长期记忆的问题，我们在前面也提到过几次，也有详细的解释，这里我认为与思维模式的关系在于，工作记忆容量的扩大，有助提高专注模式下的问题解决效率，而发散模式就善于从长期记忆中调取组块，从而更有创造力的解决问题。如果想知道长期记忆方法，有一个技巧就是间隔记忆，详细可搜索艾宾浩斯记忆法，有许多软件都助于记忆，这里就不赘述了。
那么有没有什么办法快速进入发散模式呢？那就是我们每天都在做的事情，睡觉~减缓呼吸，放松，闭上眼睛，充足的睡眠是效率高学习的不二法门。其作用在于构建新的神经联结，解决难题，巩固所学知识，并能够提供灵活的思考。
下一章将会谈谈关于组块这个我们反复遇到的概念，这又会带给我们什么样的认识？与之前又有什么不一样？
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