那天晚上陈雪遥散步回来，漫不经心往家走的路上，突然接到女儿的一个电话。
桔红桔黄的路灯下，陈雪遥看清楚手机屏幕上“悦悦”二字时，心里的惊喜便随着忽明忽暗的手机屏幕一闪一闪的：小妞这是想我了，居然主动打电话。这样想着，陈雪遥莫名觉得北方的冬夜，似乎不再那么漫长也不再那么寒冷，抬头看路灯，似乎一只只温柔的眼，暖暖的让人心生欢喜。
悦悦今年十八岁，刚去英国读大学。这阵儿学期末正忙着写论文，完成各种期末作业。悦悦还是老样子，穿着家常的灰色体恤坐在书桌前，看见视频里的陈雪遥，她第一句话便是：妈妈，你知道我刚完成的那个作业得了什么吗？
得了什么？陈雪遥迫不及待时悦悦哪里却不动声色。陈雪遥见她如此神情就想：这孩子，挺沉得住气，卖关子呀，还不赶紧地告诉我，让我跟着高兴高兴。陈雪遥知道，经过这两个月左右刻苦学习，悦悦成绩肯定差不了。
陈雪遥看悦悦依然纹丝不动的样子，忍不住追问：考得怎样？到此时，陈雪遥依然胸有成竹。
考了—-D。悦悦突然垂下眼帘低声说。
完全出乎意料，陈雪遥只来得及“啊”了一声，她这才看明白，悦悦脸色有点儿苍白，她的神情其实是低落的。缓过神来，陈雪遥像是自言自语地问悦悦：为什么？紧接着又急促道：悦悦，悦悦你一定要知道为什么。
悦悦无精打采地“嗯”了一声。
悦悦，问题到底出在哪儿，你一定要搞清楚。考砸了没关系，关键是要知道问题出在哪儿，因为你以后还要完成其他作业，现在搞清楚原因，再遇到类似问题就可以避免踩雷。陈雪遥脑子飞速运转开始分析：是思路出问题了？不应该呀，咱们基本按着论文格式来的。是碰触到老师反感的地方了吗，那么个小文章，没什么高深莫测，似乎也不应该。那问题到底出在哪儿呢？陈雪遥百思不得其解。
奥，陈雪遥的话提醒了悦悦，她眼睛一亮：妈妈，老师给出了原因。
你快念念。陈雪遥催促。
老师说，论点这里没有引用专家解释。
还有吗？
老师说，解释这里引用的也不够。还有，老师说我的论据虽然引用到我自身，但是不够充分。
啊，我知道了。老师嫌你的引证太少。陈雪遥恍然道，接着又说：可是，我记得你们要提交的是个三分钟小视频。咱们俩当时还分析，三分钟的小视频顶多需要三五百字的小文章。我建议你写六百字，后来你试了试说，写三百字足够做三分钟视频。
悦悦不啃声。
咱们就是按三分钟来准备的呀。是不是有的同学准备的超出了三分钟。陈雪遥问悦悦：可，那样的话不就成了不按要求完成作业吗？
嗯，我一个同学准备了六百字。
那可是小视频呀，三分钟六百字的话，够紧张的。陈雪遥嘴上说着心里同时想道：果然有不按规则出牌的。
是，我们同学是以最快的速度，念完了她的文章。
那，那还叫小视频吗？那还能看出学生的语言表达能力和镜头感吗？那，陈雪遥迟疑地问：你这个同学得了什么？
她得了C。
看起来，老师要求的并不是视频中的表现技巧，他需要的是能写出文章来。陈雪遥一边想着一边说：可是，这要求也太高了吧，也就一个小视频的量。
再说，她也没说清楚呀！论文和视频能一样吗？要论文咱就按论文格式来，要视频咱就按视频要求来，用论文的方式要求视频。这，这你还能跟老师再争取一下吗？
妈妈，成绩已经出来了。
唉。陈雪遥惋惜地叹口气。叹罢气，陈雪遥突然想起悦悦之前说过的一个同学：哎，悦悦，你那个写了两三千字大论文的同学得了什么。
悦悦眼睛一亮紧接着一暗：A。
得，我知道了，你们老师嘴上说的是视频，实际要求的是论文。咱俩都低估了。说实话，宝子，你那个论文写的挺好的。你记得吗，咱俩当时还讨论，说三分钟的时间太有限，如果时间允许，你在论点论据各个层面都会再充实内容，尤其是论据这里，一个例子是它，两三个例子也是它。我们当时算着，如果不是时间紧张的话，你那篇文章能写出一两千字。
悦悦眼睛又是一亮，表示默认。
唉，咱们还是没把握好。陈雪遥叹息道：不过，从中可以看得出，论文是王道，老师的中心目标就是要写出大论文。说实话，宝子，以妈妈对你的了解，那个三百多字的论文写的就已经很有水平了，跟你之前写的东西比较，那是肉眼可见的进步。可是，看起来，你们老师的要求更高。总结经验准备再战吧。悦悦，咱们再捋一遍哈。陈雪遥一边回忆一边总结道：
老师说的那三点都指向一点：引证太少。
问题出在不是你知道的少，而是知道了却没有运用到文章里。
为什么出现这种情况。
因为我们理解的三分钟视频，是围绕视频制作来准备写作内容。而老师却是要求围绕论文内容来准备视频制作，老师是要你写出大论文的，只需在三分钟视频里简单明了进行介绍。咱们理解反了，这是最致命的地方。
所以根本原因是，老师是按论文标准来要求视频，她并不看重你在视频里的表现和表达技巧。
悦悦，咱们以后注意就行了。当然，这只是咱们的总结和分析。陈雪遥心有余悸说道：也不知道我说的对不对，这样吧，以后再写作业，一定请教你的学长学姐，这样比较靠谱。
悦悦表情丧丧地听陈雪遥分析，到末了才灰突突地说：妈妈，我挂了，我想静静。
陈雪遥爱莫能助，爱怜地注视着视频里的悦悦说了两个字：行吧。
陈雪遥十分理解悦悦的心情。悦悦早就放过话：既然出了国，就一定要拿到硕士文凭。而她现在的每一个成绩都跟三年后能否顺利考上硕士关系密切，悦悦一直雄心勃勃想考牛津或者剑桥的研究生。
陈雪遥为悦悦的上进欣慰，陈雪遥也为这次惨痛的成绩难过。但是，在陈雪遥眼里，人生的路很长，这一次根本不算什么，并且这并不是决定性因素。
在陈雪遥看来，甚至，越是惨痛的失败越能促使一个人快速进步。陈雪遥想到：只要悦悦能够总结经验，从这次失败中吸取教训，它反而会成为助力悦悦快速成长的动力，所谓祸兮福之所伏就是这个道理吧。
任何生命，每一次成长都必然伴随着痛苦，比如没有分娩的痛苦，哪里有她温暖可爱的小悦悦。当一个人感觉痛苦万分之时，也意味着她即将迎来一次华丽绽放。
陈雪遥为悦悦的这次考试失利痛心，而同时她内心更充满坚定的期待。陈雪遥不再说什么，只是默默祝福悦悦，祝愿她未来的路越走越顺。关键是，她相信悦悦有能力让自己变得更优秀。
网友评论