临近期末考试了，学习已经进入期末复习阶段，前两天我们班进行数学的模拟考试，大家考得不理想，而我们班的小鑫考了19分，这19分是她长期厌学的结果。
我出于想让她家长多鼓励她的孩子，我把她考试的试卷发给了她妈妈，也跟她聊了一下孩子在学校的情况，我的大意是让她妈妈回去多关注她的情况，鼓励孩子。我的出发点是好的，但结果是令人窒息的。为什么这么说呢？
昨天早上小鑫没有按时到教室，一直上课铃声响起她才进入教室，劳动组长跟我反馈说小鑫早上没有去值日，我此时顺着问小鑫，没有来值日是因为生病了吗？小鑫没有说话，只看到她低头，然后趴在桌子上，散落下来的头发有点乱。我内心意识到她一定是有原因的，我没有再追问下去，我选择了先上课。
在中午放学时我留了小鑫下来，小鑫来到我的办公室，双手合得紧紧的， 眼神中还透着淡淡的忧伤，我让她坐下来，我安慰到，小鑫我知道你早上不是故意迟到的对吗？小鑫点着头，接着说到：“今天早上5点半妈妈就拖着我起床，让我背书，我跟她说要去学校值日，我妈妈不管，继续让我读书、背书。”我好奇地问：“要读书、背书也不是这样的呀。”小鑫有点激动地说：“昨天晚上妈妈把我的试卷、资料全部撕碎了，然后辱骂了我一个晚上，还飙出了脏话，骂我是蠢货、是猪狗不如的大傻蛋……，昨天晚上除了骂我，还罚我抄作业，一直抄到半夜一点。今早五点半就拖着我起床，继续罚我读书背书……。”
当小鑫说到这里时，我内心五味陈杂，我跟她说了声对不起，我同时告诉小鑫以后有什么困难一定要找闭老师，是闭老师没有了解你妈妈，而一味地把你的情况反馈给你妈妈，却没有考虑到你妈妈的问题。
这两天我在思考，小鑫为什么变成一个厌学的孩子，很大程度跟她的家庭环境有很大的关系，首先小鑫的妈妈没有做到平和的心态去跟自己的孩子相处，而是选择了暴躁，脾气无常的母亲一定会让孩子无所适从，没有安全感，长期的否定自己的孩子，甚至没有给孩子任何的尊严平等，那么孩子在这样的环境下成长，不抑郁都变成抑郁了。而今天的小鑫还没有抑郁，能够坚持每天来学校上学，她的内心是何等的强大啊。
既然这次的反馈成了小鑫的恶梦，那么我必须站出来去帮助小鑫，要帮助小鑫，只有从源头解决，那就是她的妈妈，接下来我的艰巨任务就是找她的妈妈来聊，尽力去改变她自己的暴力。
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