美文网首页
听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感

听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感

作者: 城关街道中心小学王秋菊 | 来源:发表于2019-10-25 13:45 被阅读0次

          今天上午,我有幸听了郑州市惠济区南阳小学周颖颖老师的故事分享课。她喜欢把工作和生活混在一起,又热忠于把自己的周边关系织成了一张网,每一根网丝都是她的情感维系,她就像一只勤劳的蜘蛛小妖,用极其细腻情感随时随地织着自己的关系网。从与同学关系,到与朋友关系;从与同事关系,到与领导关系;从与家人关系,到与学生关系等,她都真诚而主动地去做,不断反思自己,使其周边的任何一个人都舒服,尽可能拥有浪漫感。从她的故事里,我想到了自己的师生关系,何不放下严肃,走到孩子的身旁,多与孩子交流、谈心,成为一个真正的孩子王呢?

            老师在每个孩子的心目中都是那么的神圣,老师的每一句话都会在孩子心里被念念不忘,老师的每一个眼神都决定了孩子的天空是晴朗,还是阴云密布……听着周颖颖老师娓娓道来的师生情境,我的内心开始柔软,怎么不懂得接纳和欣赏孩子?凡事慢下来,听听孩子内心的声音。

    听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感
    听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感 听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感

            写吧,继续写反思日记,在交往中写,在写中进步。人际关系会因写而敏感,因敏感而改善,我们也会因此拥有满满的幸福感!

    听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感

    相关文章

      网友评论

          本文标题:听《从认识到牵手的距离――关于小学师生关系》有感

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/xgdsvctx.html