数据新模式
2018年6月，华为终端云服务和沪江互加计划合作，开设了互加“华为平板实验班”，旨在通过网络，利用华为平板为偏远乡村学校链接优质的教育资源，利用平板学习提升学生的网络信息素养和自主学习的能力，同时探索乡村学校在信息化教育的新模式，让村小娃娃有更多机会站在巨人的肩膀上看世界。
金塔县东坝小学在2018年在互加计划多彩成果奖评选中获得优秀实践入围奖，在第二批平板实验学校有十省14所小学入选，东坝小学荣获40台华为平板，成为第二批互加村小华为平板实验学校。
3月5日雷锋活动日，平板实验班正式开班啦，校领导、平板助学老师、信息技术教师参加，与全国学校孩子一起参加学习雷锋网络主题班会！
对于这次难得的机会校领导高度重视通过校委会会议研究认真落实华为平板课程开设，助教选择、设备管理、学生有效使用都做了详细的安排，尤其前期为了解决学生40台平板能够同时享受优质网络的顺畅，获得教育局电教馆网络AP的支持安装。
3.12日，在植树节平板班的孩子开始了第一课课程“我们的植数节&“指令”学习,每年在植树节祖国大地种下幼苗让世界多一抹绿色。今天他们用手中的平板从自主登录，下载学习软件，与全国600个班级孩子一起随着吴校长走进了大数据世界，让孩子去畅想未来智能时代就是通过一个小小的编码汇聚充满无限的可能。从担心孩子们能否跟着老师的节奏完成每一个指令，从拍照互动、发出指令、成功的完成作业打卡、设置账户信息、截图等太多的新事物很快都能够适应掌握，这就是孩子对于互联网+教育模式下的共享自主学习，用思维支配指尖，看似比较难的操作也能很快适应，尤其是游戏环节全身心投入，以实例让学生知道指令的作用，自己下载了沪江开心词场、行色、小影、美篇、扫面全能工、儿童学拼音、kada故事、咪咕阅读等学习软件，尝试着去摸索。在起初的随意去拍照到找好角度，光源的影响等不断去适应新事物。
互+平板进入东坝小学，也拉开了乡村学校探索“互联网+教育”模式的新阶段。以全新的共享模式，打造独特的、创新的教育生态”，通过信息化平台提升乡村孩子的网络素养。重塑乡村的生活方式，通过运用信息化技术的教学改革，实现优质资源的融合，刘校长在开班仪式对学生提出了新希望，作为新时代原住民的一代，可以享受这样的优质资源，希望同学们能够积极参与网络课程学习，在互联网教育中学到更多新的知识，促进共同成长，发扬榜样精神，提升同学们对新事物的感知能力，更好的利用平台看到更大的世界。
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