[绘分享育儿愈己训练营]第三次微课作业

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案例：

圆圆，5岁，女孩

圆圆妈妈的原生家庭：圆圆妈妈是北方一个四口之家，家里有爸爸妈妈和哥哥，爸爸在家中是说一不二的，对妈妈关心很少，对兄妹俩也比较冷漠。妈妈拉扯两个孩子长大，给予很高的期望。圆圆妈妈从小十分要强，对自己的要求也很高。

圆圆妈妈大学时遇到了圆圆爸爸，相识相恋，结婚生下圆圆。圆圆爸爸是公务员，工作优秀努力，很受重用。圆圆妈妈则主要照顾孩子的学业，对孩子的要求也比较高。从小，孩子就学遍了各类兴趣班，钢琴、跳舞、围棋、英语、机器人、毛笔字……登上各类舞台表演，得到很好的名次。圆圆妈妈说：我就像个陀螺，不允许自己停下来，因为我一停下来，就感觉会失去很多很多东西。我说不上是什么，但我没法让自己停下来，我女儿也不行。

圆圆从小乖巧听话，善良懂事，她一方面不喜欢自己每天都要赶场子上课，一方面又享受成功的喜悦。但也因为太乖巧，有时显得没什么主见

1.圆圆妈妈的原生家庭中，爸爸对家人的冷漠态度使整个家庭氛围很冷漠，圆圆妈妈在妈妈的高期望中让自己变得很要强，但只是一种假象。她们的亲子依恋模式成为焦虑抵抗型，而这种依恋关系影响了她的婚姻生活。

2.圆圆妈妈的惯性思维将自己的价值观传递给了女儿。她小时候要强，也对女儿要求严格，甚至更严格。由于妈妈认知的局限性，她认为女儿在学业上的成绩就是妈妈的价值体现。她自认为给女儿的安排是最好的，然而圆圆在这种匆忙中丧失了自我。

3.圆圆爸爸的工作繁忙，与圆圆和妈妈的互动很少。这就造成了家庭的一个失衡。夫妻关系应大于亲子关系！夫妻之间的互动很少，造成圆圆妈妈的焦虑空虚，即使把大部分精力用在女儿身上还是没有充实感更不用说幸福感了。爸爸在女儿的成长过程中也是缺失的。

4.圆圆的不自信源于 :她和妈妈之间的边界太模糊。妈妈为她的学业兴趣班安排得太紧凑，一方面她没有自己的时间安排，个人能力得不到锻炼，动手能力差，她也会不自信；另一方面，妈妈的安排让她取得了一定的成绩，获得了内心的满足。妈妈应该放手让她自己去做一些安排。