前几天老师让我们互改作文。
别人改作文：
“环境描写十分生动”
“生动传神，以及为下文……做铺垫。此处还运用了比喻的修辞手法。”
“行文流畅，语言生动，鲜明地表达出了人物……的特点。”
（签上自己大名）
我改作文：
（圈一堆错字）（写上正确的）
“个别地方有错别字”
（总评时突然糊涂）
“表现了诗人对他们的忧虑与愤慨”
（划掉）
（自己觉得46分，但看到上面一个人改50分）
“50分”
（用红笔签上自己大名）（划掉）
（写上深山隐士）
前几天老师让我们互改作文。
别人改作文：
“环境描写十分生动”
“生动传神，以及为下文……做铺垫。此处还运用了比喻的修辞手法。”
“行文流畅，语言生动，鲜明地表达出了人物……的特点。”
（签上自己大名）
我改作文：
（圈一堆错字）（写上正确的）
“个别地方有错别字”
（总评时突然糊涂）
“表现了诗人对他们的忧虑与愤慨”
（划掉）
（自己觉得46分，但看到上面一个人改50分）
“50分”
（用红笔签上自己大名）（划掉）
（写上深山隐士）
本文标题：2023-05-28
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