读《好妈妈胜过好老师》。
看到作者在讲女儿画画的时候把河流画成了粉色而没有被老师选来贴在墙上,女儿很失落的时候,很赞同作者的做法:为什么河流一定是蓝色的?
对颜色的运用,是小孩子的想象力的一种体现。对于小圆圆的遭遇,不禁让人想起了当年我家孩子上小学的一件事情。当时上五年级的时候,有一天的作业是要求观察天上的云,再用排比句写出云朵像什么。
孩子来跟我讨论这个事情,并且很认真的观察了云朵在天空变幻的形状。有像小狗、像狮子。。。。。。在尽可能的想象中,用了排比句把它写下来。我认为写得还挺好的,而且也鼓励Ta:在你的眼中,你想象成它是什么样子,就是什么样子。
第二天下课回来的时候,无意中发现作业全部用红笔修改过了。一问,原来是老师要求全班同学和班长余同学写成一模一样的。所有的答案改成了统一模版。
当时我心里特别愤怒。同样是云朵,在每个人的心里他所看到的有可能是一样的,有可能也不是一样的。每个人会有所不同。为什么我们要让所有的小孩要想成一样的呢?就像曾经看过的一副漫画:一个大人拿着一把剪刀把小孩子的脑袋所很多的想法,都剪成了他想要的样子。
太阳一定得是红色的?叶子一定是绿色的吗?花就一定是不是蓝色的吗?河流为什么一定要是蓝色的?为什么河流不能是粉色的?一张画只有好不好看,没有对错。小孩子心里面,他想象的是什么颜色就OK呀,只要他喜欢,这世界上的所有东西可以是任何颜色。
是的,在一个孩子的眼中,可以有任何颜色。就像他们从未沾染过尘埃的心灵,每一种颜色都是那样的纯净。
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