十一期间的复盘
中秋节下午与老师度过畅聊，爱人相陪。
目的是寻找有效资源，我为什么总升起评判，我的莫名悲伤恐惧源自于哪里？
老师倾力相助，深度与潜意识沟通。我的小我超级强大，让老师费心了。
找到卡点与模式。开心付费，开心为知识价值买单。老师提议随意红包就好，我拒绝了这份心意。
我值得拥有，老师值得拥有。尊重知识的价值。
看到心仪的课程，价值付费4999。期待中。
遵命，让潜意识好好休息，晒晒太阳，两天。
与小朋友互动一天。看到了她的讨好模式，拒绝沟通模式。
陪伴家人，静心感受。
整理资料两天，学霸模式，学霸笔记。
价值感：允许做自己
感谢呈现：与自己和解对话。
做有价值的事，才会引发正相关注
看到父亲的配得感。看到家族潜意识。
告诫小朋友如何引发正向关注，隐喻故事~~回音谷。学以致用，看到自己的转化能力。
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