隔壁班的数学课代表

听《蒋勋细说红楼》有一段时间了，最开始吸引我也是因为经常做题有考到《红楼梦》中的具体人物事件。本身我也对这部名著有些迷恋，记得高中时语文书上有《红楼梦》的节选。有宝玉黛玉的判词，与描写，我都背的滚瓜烂熟。而且每念一遍心里都会觉得写得真好，不仅在词的内容上，我念着念着竟感觉自己走近了他们。很奇怪的感觉，总感觉其他人都没我了解他们熟知他们，似乎我是懂他们的其中一个小丫头似的，而周围的人只是读者。当时我还找来小说，在忙碌的高三生活中翻了一遍小说。

那时候哪知道什么品红楼，就连小说也是胡乱翻的，没有黛玉宝玉的章节恨不能全部跳过，其他人和事太妨碍我看宝黛的小儿女情了。如今，听了蒋勋的细说，才知当初的囫囵吞枣的多荒唐。

听到秦可卿葬礼上，出殡仪式宝玉借和凤姐休息的功夫在尼姑庵胡闹，调戏秦钟和志能儿，才知曹公写得那么可爱与动人。是的，就如蒋勋所说，整部书可以称之为一部青少年青春期的文学。那些小儿女的情思心思在我们儿时都有过。印象最深的是宝玉既知秦钟和志能儿之事，在和秦钟一起见到志能儿时，非要秦钟遣志能儿倒茶。宝玉很调皮，就是要看他们两个在旁人面前四目相对的模样。一定会羞红了脸，一定会很不好意思。这让我突然想到初中的我们。那会班上要是知道谁谁谁喜欢谁谁谁了，一定会在公共场合一个人出现，大家都会起哄的喊他喜欢的女生的名字。更让大家过瘾的是，最好他们能有同台或竞争或相处的机会，他们越是不好意思，大家越觉得过足了瘾。现在想来，很是好玩。

初一的时候，我是数学课代表，隔壁班的数学课代表是男生，那个时候的我们眼中的标致的男孩子，也是一个不安分的存在。倘若他标致又安静，两耳不闻窗外事，倒也不甚有魅力。

反而是，有点标致，还有点痞痞的，最重要的是一定要是个好学生，很聪明，不甚爱学习又特别贪玩的那种，最致命。这样的人，放在当时的年纪里，一定是有一大群小迷妹的。

隔壁班的数学课代表就属于这种最致命的，白白净净，单眼皮，发型稍微有一点长，跑起来一颠一颠的，很皮，平时给人感觉脸皮厚的不行，唯独见到我时，我居然能感觉到他的腼腆。我以前偷偷注视过他，很好看。那会我们一直都还没有交集呢。

直到后来，我们两个班同一个数学老师，我去办公室总要路过他们班。不知什么时候起，只要我一经过，必有一个坏孩子推着他往我身上撞。巧的是，我跑的飞快，一次都没有成功。每次被推，他总会笑着去骂那个推他的同学。前几次，我觉得奇怪，那个坏孩子与我小学时结过仇，想要我难堪，为什么每次总推同一个男生撞我。我还很同情他，怎么总被推。

一直很多次了，每一次都不见他生气，还笑嘻嘻的责骂推他的人。我才渐渐意识到，这种行为只是他们的“奸记”。

再后来，不知从哪里传来的，“他喜欢我”。听到传言的我，好生气又好开心。生气的是，怎么可以乱传这样的谣言，我又从来都没有喜欢过他，开心的是 其实我心里有一丢丢的喜欢这个男生哦。

再后来，两个班的人都知道了。经常就有人恶作剧“XXX数学老师喊你了！”我从班到办公室的路上总会与他同行，一前一后，两个人都不说话，到了办公室就发现老师根本都不在办公室。

又有时候，我要把数学作业抄写在黑板上，大家再抄在自己的本子上做数学练习。班里的同学一会喊“你的字太大了，一会喊你的字太小了，看不清”一阵功夫下来，我都很不耐烦了，对着那几个找茬的人喊“你们爱抄不抄，再喊我就不写了”  

就开始有人应声“你不写也行，我马上去找隔壁班数学课代表了”全班同学似乎都心知肚明一样，大笑起来。我顿时羞红了脸，不知所措，还硬撑着“喊什么喊，喊谁都没用”

好事者居然佯装要出教室去隔壁班的样子，我一阵羞的不行，想当时，真的是很怂，我又啥事没有，干嘛要羞？

现在想来这似乎就是宝玉，秦钟，他们玩的幼稚游戏吧，宝玉自己不使志能儿倒茶，非要秦钟使她来倒茶，像极了我们班那群爱起哄的家伙们。当时真是生气极了，恨不能自己有无影手，一人呼他一巴掌，让他们都闭嘴。

现在忆来，不管是隔壁班的数学课代表还是那个使坏的孩子，还是我们班那一群起哄的家伙们当然还有那个羞的无地自容的自己……青春里的一切，都是那么美好！