最近儿子上的幼儿园班出了点小状况。儿子七月份满了四岁，照理说该上中班了。可他还被留在小一班。我自己也纠结过，因为六岁上一年级，在小一班再待一年，那就只能直接读大班一年就去上小学了。那就是直接跳过中班了。我想老师肯定有她们的规划，也就没提出异议。
是邻居来提醒我，说今年该读中班。还留在小一班，不知道老师什么意思，难道要我们七岁才上一年级？国家规定是8.31日前满6岁就上啊。我们符合要求啊。晚一年上需要医院证明，证明孩子身体不行。
结果老师的意思是，这学期读完小一班就升中班，新来的小一班小朋友都是17年9月之后的，也就是说比我家儿子晚一年读小学。那这样儿子在班上是算最大的那几个了。刚好又熟悉老师，年纪又大一点，可以试着帮老师做事情，锻炼一下也挺好的。
我以前我觉得生在8.31以前挺好的，不用年纪大一岁才读书，比较划算。最近才知道，生在7.8月的孩子，是班级里最小的。我家又是儿子，儿子普遍比同龄女孩各项发育要晚一些。我就怕学习上跟不上，影响自信心。
我家队友就是这个情况。小学初中成绩都不好，高中才好点。我们那是还可以复读，现在不允许了。
可让他七岁读小学，他又是班级里最大的，万一学不好，压力也蛮大的。还不如顺其自然六岁读，只是我比较辛苦，小学低年级需要多花心思。
看到有公号说，小学生也有鄙视链。我就正中下怀。
小学鄙视链：
大月龄女孩＞小月龄女孩＞大月龄男孩＞小月龄男孩。
我也发现了男孩发育晚于女孩的事实。
上学期我家儿子不会主动聊学校发生的事，再怎么引导也只有只言片语。而楼上小十天的妹妹就不是这样，幼儿园什么事都记得住，回家就讲。幼儿园教的跟着儿歌蹦蹦跳跳，妹妹也记得住。还回家教爸爸妈妈。我家的就不感兴趣，在幼儿园都是一动不动，意思意思的手摆动两下就完事。回家也不提，你问他也说记不住了。
而这学期，在老师拍的视频和照片里，我发现他可以一个人安静的坐着玩雪花片，老师教舞蹈时，他也积极参与，站在最前面扭动。
昨晚睡觉前，我让他把学的儿歌舞蹈教给我，他就教了，很多动作都记得住，歌词也记住了。教的还有模有样。刚好借机锻炼他的演讲能力。
当然这里面肯定有因为熟悉老师，歌曲上学期也学过的成分，但我相信也有他成长的部分在。
男孩的发展规律如此，出生在七月也没法了。只能适度帮助他更快适应，成长更快。
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