谈家庭教育

母亲在教育中要养成细致的、温存的、敏感的、富有同情的心灵。要使儿童不仅用头脑和理智，而且用心灵认识周围的世界。

孩子的首要教育是来自家庭，如果一个孩子在家庭里得不到温暖，缺乏安全感，那么他的心灵成长是不完善的，在学校也就不可能听老师的话。

苏霍姆林斯基说，为什么有的孩子学习才开始一个月后，儿童面对墙角罚站，受到处分企却无动于衷，祸根就是家庭教育的情感教育的缺乏。

在培养高尚情感时，不可以对孩子采用体罚办法，没有什么比“强力”迫使手段更为害怕和不祥的了。用小辫子打孩子，而不用聪明温暖的良言善语，就等于用生锈的斧头而不用雕刻家翠柔和锋利的雕刀。体罚不仅是对人的肉体的暴行，而且是对人的精神的摧残。在家里受惯了皮带抽打后的孩子，在学校里对于良言善语也会置若罔闻。

在现实的生活中，由于家长对教育知识的缺乏，特别是在现在这个存在着各个干扰因素的社会，很多家长在教育方面缺乏正确的方法，比如看孩子就是自己坐在孩子跟前看手机，没有注意到家长在孩子面前的榜样作用，家长的随心所欲，不读书。导致孩子也是没有还习惯。

在前一段有学生想我反映一个孩子在打别人，是用手掐住别人的脖子，这种方式的打架也是有一次听说，而且还是一个女孩子。

我随时把这个孩子叫到办公室询问，结果这个女孩子的叔叔就是这样和她打架的。看看孩子出现的问题总是在家里能够找到原因。一个孩子出现的问题首先是他是在的家庭出现了问题。所以每一位父母都应该反思。

其实现在应该普及家庭教育，应该让每一个家庭成员能够在定期定时得到培训。这样社会上才不会出现那么多问题孩子。我们的教育也就好搞了，家校共育才会有效果。