家家都有一个熊孩子，每天晚上做作业，明明半个小时能完成的事情，熊孩子要用两个小时。身上痒了，嘴里干了，厕所来回跑三趟。爸妈气得直跺脚，暗骂这混小子咋就这么坐不住呢？自家椅子长钉子了吗？
在家里不安生，在学校也不安分。一个星期七天，有三天接到老师通知“你家孩子在学校又生事了”，跟小朋友打架，抢同学玩具,不吃营养餐……
该说的道理，爸妈从早念到晚，孩子当时频频点头，认错了，可一转身该干嘛还是干嘛，记性一点没长。有时候急了，爸妈实在忍不住一顿吼，外加一顿板子伺候，孩子疼得哇哇哭，这才能消停三五天。可打骂毕竟不是好办法，次数多了，也很伤父母与子女之间的感情。
打不得，骂不得，那该怎么办呢？分三步走就可以啦。
第一步：练就“火眼金睛”
什么是“火眼金睛”呢？就是家长要先学会鉴别孩子犯错的种类，各个击破。
通常有三大类：
（1）好奇心驱使，想要弄明白“到底是怎么回事”。比如：站在楼上向下丢个纸坨坨，看看会不会在空中打转转；
（2）自身能力不足却偏要干。比如：不会用水果刀却偏要自己切苹果，不会游泳却喜欢在河边玩耍；
（3）不懂社会规范。比如：在超市大吵大闹非要买彩笔，妨碍其他客户正常购物。
第一类错误，孩子有好奇心嘛，很正常，也值得鼓励。家长可以引导孩子用更合理的方式满足自己的好奇心。比如周末一起在家看看分析重物下落的科学小视频，找一块高地亲自试验一下。
第二类错误，孩子年幼，有些事情还没有能力做，那家长需要警示孩子有危险，比如刀划在手上会流血，会很疼，甚至会留下伤口和疤痕。
第二步：学会“七十二变”
最让家长头疼的是第三类错误，孩子还不懂社会规范，遇上问题只会凭本能处理。孩子犯了这类错误，家长切记“不能着急”，可以以退为进，在孩子情绪缓和下来的时候，用“情景再现”的方式，让孩子亲身体会一下不当行为的后果。
比如，孩子丢三落四，在学校不是忘带作业就是忘带红领巾，在家也总是东找西找。老师罚站、爸妈批评都没用，说明孩子压根不愿意遵守学校的行为规范。爸妈与其当场脸红脖子粗地训斥一顿，不如高姿态地放孩子一马，回家再慢慢调教。
可以事先和家里人达成统一战线，在家找准机会把这个情景换位重现一次，比如收拾屋子的时候，故意收走孩子心爱的玩具，然后告诉孩子是不小心弄错了。在孩子为失去玩具而生气时，告诫他：老师找不到你的作业也一样不开心的。
第三步：带上“紧箍咒”
当然，孩子光知道错了还不够，更重要的是：让孩子不再犯同样的错误。这就需要在孩子犯错后，制定合理的惩罚措施，给孩子戴上“紧箍咒”，督促孩子不再犯同样的错误。但是，在决定惩罚方式的时候，需要和孩子一起商量，让孩子能接受，这也是一种事先约定嘛，等孩子再犯错的时候，也好执行一些，因为是孩子自己承诺过的了。惩罚方式多种多样，比如取消一次周末出游，扣掉部分零花钱，抄写一篇课文，限制看电视时间等等。
所以，孩子犯错不可怕，关键是家长的处理方法要正确，只要方法用对了，那孩子犯一次错，就会是一次成长。
网友评论