阅读，人生路漫漫，疲惫地行走烟尘之中，读到一段契心的文字，脚步会更有力，前进的方向会更明确。
读书在很多人眼里是空耗时间的事，常有人说，你还看书呢？又不是小姑娘了，还想些风花雪月？
柴米油盐和风花雪月天敌吗？不是。
柴米油盐不用嘲笑风花雪月是“装”，风花雪月也不用嘲笑柴米油盐是“俗”，都是这世间万物的一部分，共融共通。
在晨读之外，偶尔有空闲夜读，今年的阅读量很少，勉强能让干涸的内心得到一点滋养。
《朝花夕拾》陪孩子一起读的，有人说鲁迅先生的作品不适合孩子读，我觉得鲁迅先生的作品适合人生的任何阶段阅读。
孩子们不需要考虑那些复杂的社会背景，他们记住了可爱的小隐鼠，记住了表面宽和实际恶毒的衍太太，记住了那个让鲁迅愧对小兄弟的风筝……
再大一点，他们会对范爱农与藤野先生，阿长与双喜，有他们自己独特理解。
到了如我这般中年，会真正懂得“朝花夕拾”四字中已有多少人生变幻。
《名山游访记》是一位长辈送给一位兄长，一位兄长又转送给我，记述了高鹤年居士的苦行各地经历。
以前不愿意看，也看不懂，因为没有故事情节，都是走了多少里到了某地，在某地爬山，在某地坐船。
现在看着颇有意趣，一草一木，一山一水都自有深意。
《爱的教育》也是多年前已读过的书，当年总觉得“爱”里有虚伪，现在却觉得即使虚伪，不同阶层的孩子能有机会一起学习，享受同等教育已经是“爱”。
那些孩子或许有一天会过天差地别的生活，但高阶层能在低阶层面前言行有礼貌，已经很难得。
曾理想地认为，身份不同，人格是一样平等，现在知道遇上一个即使无法理解你，无法与你交心，却仍然能给予你尊重的人是多么难得。这样的人，那不是他虚伪，是他有修养。
孩子问，这是讲家长和老师怎么教育孩子的书吗？
我说，这是讲自己怎么教育自己的书。
《聊斋志异》看过原著的白话解析，看过影视剧，看过多种改编的艺术类型，但无论哪种方式，都着重于鬼狐怪异奇谈。
慢慢看原著，没有那些鬼狐怎么修炼，怎么惊险奇遇，只有世间百态。
发现把那些故事中的鬼女狐仙身份去掉，变为逃出豪门的小妾、家中遭难的千金小姐、立志从良的青楼名妓这些人类身份，都不会影响故事进展。
因为除了鬼女狐仙的身份更有神奇吸引力外，她们展示法术的情节几乎没有。
越看《聊斋志异》越不是神怪小说，也不是言情小说，而是一个个酸甜苦辣咸的生活小段子。
《百种花卉养.赏.用》，是我很喜欢的一本书，介绍了植物，也讲了植物相关的诗文与故事。
作者是一个看着有些土的大叔，却有丰富细腻的情感。
打开这本书，只有鲜花与美好，没有那些烦心的琐事，没有两性矛盾，没有高高在上的专家式指责。
《为人三会》、《口才三绝》、《修心三不》这一套书，是看了网络广告买的，是所谓心灵鸡汤那一类吧？
曾经有一段时间鄙视这样的书，后来发现我自己真是完全不懂人情世故，得罪了人也不知道，失去了机会也不明白原因，人情世故也是学问，人是群居动物啊，是我自己愚蠢才把学问当成了钻营。
并且，相比于别的鸡汤文，这一套书有较强实用性，有些小案例简直是现实各种问题的翻版，那些办法可以直接套用。
《剑王朝》是网络小说，曾一口气看完，后来重看，断断续续看了三年都还有一点没看完。
为什么第二遍看这么慢？不是已知道情节没了兴趣，是心境不同了，不在乎丁宁能否复仇，能否上八境了，是咀嚼其中的味道。
不是重生，不是返老还童，当再有一次机会以崭新模样面对旧人，那些曾无比信任又阴狠背叛你的旧人，会是什么滋味？
玄幻仙侠类小说都是乱编，有什么意义？当然有意义，意义就是让我们能有一个超越时空限制的角度，去看待世间一切。
想起很多人说《雪中悍刀行》作者连人名都不会取，要么改改名人的名字用，要么直接用了历史人物名字。
再怎么取名废，也可以取个阿猫阿狗的名字吧？为什么将不同时期的人物熔于一炉呢？
就是为了沧海桑田之感。
我们现实看不到沧海几度变桑田，但我们可以有一个宏大漫长的角度来看古往今来无数人浮沉。
相比于别的火爆网文，《剑王朝》主角的视角能更直观看到这种浮沉，我个人也很欣赏这本书主角的状态，心有苍凉却不枯寂，看淡了一切仍然有爱有恨。
在油烟与锅碗瓢盆之中，在喧闹与辛苦劳作之后，还能有书本慰藉，还能用文字筑梦，是这个世界给予我最大的慈悲。
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