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七下开学,我的办公桌上出现了一张小纸条。
“老师,你养小狗吗?”
我会心一笑,顺手在纸条上写下“不养,因为这个学期要照顾44个娃,另外又多了47个。”
这47个孩子,正是七年2班。
这张纸条如今还贴在我的办公桌上,从那一天起,这个班也走进了我的心房。
听说,七年2班的孩子调皮捣蛋,在我眼中,似乎活泼可爱更多一些。或许是对我的“传言”太过“可怕”、或许是在新老师身上找到了“新鲜感”,他们上我的课时,有些怯怯的样子。
我最喜欢他们读书时的样子。坐正身直脚放平,朗朗的读书声仿佛可以冲破云霄。饱满的情感总能将我打动,让我总是情不自禁地和他们一起大声地朗读。
听七年2班读完《土地的誓言》,我仿佛真的看到了东北的土特产,仿佛那片土地就是我们的故乡;听他们读完《木兰诗》,我仿佛听到了木兰替父从军的决心,仿佛下一刻他们将奔赴战场。
我最喜欢他们求知若渴的眼神。这周舌头起泡,痛苦不堪。本来打算让他们做练习,走进教室我却读出了一种期待的眼神,于是又上起了课,快乐比痛苦多太多了。
七年2班,正等着我去挖掘……
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