我从一个激情、活泼，对自己教师生涯充满了憧憬的河南教师，变成一个成熟、稳重的人，控制自己的情绪，做好自己的后半生课题很重要。
1.要微笑面对学生应该的!
我是一个普通人，当走上讲台那一刹那，就不是普通人了，必须要做到暂时抛开一切负面情绪，站在讲台上就要时刻谨记教师的职责，完成本节课的教学任务。
2.不应该带着情绪上课！人食五谷杂粮就会生病，人经历各种繁琐事情就容易生气。可是作为教师不应该带着情绪上课。教师面对的是一群自我意识很强，又在不断变化的学生群体，学生的模仿性极强。教师的情绪会影响到学生，教师要能控制好自己的情绪，不能把负面情绪传递给学生，影响到学生。
3.千万别在学生面前发火！经常见到教师对学生发火，想想，这样的做法是不可取的。发火之后，虽然看似震慑住了学生，可是过了一会儿呢，学生依然照旧。教师发火肯定是有原因的，所以要把这个原因找到，是完全压制住火气的。学生迟到了，教师不要发火，先让学生回到座位听课。这样不浪费迟到学生和其他学生的时间，可以课后再找学生问清楚原因，也许学生身体不适或者家中有其他原因。学生本来心情因为迟到已经低落，再被教师批评，说不定整节课效率很低，完全没有听明白老师在说什么。
4.要学会制怒！因为着急会上火，生气也会上火，一上火就会发怒。教师要控制自己的怒气值，使它不能达到临界点，以至于爆发，最后难以控制。教师发火批评学生导致的结果是教师所不能承受的。每个学生都是家庭的宝，想想这些宝，教师就能压制住火气了。总之，教师千万别对学生发火。
5.万事都冷静处理，教书是第一位的！
要学会赏识学生，每个学生都有可能犯错，或者惹到教师，遇到这种情况，我们就要多想想这位学生的闪光点，使劲放大他的优点，然后再使劲缩小他的缺点。这样就能控制自己的情绪，喜怒不会溢于脸上。
不以物喜不以己悲，尤其是别用自己的观点来看待学生，做好控制情绪的课题便是我教育的最高境界了吧！
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