反馈是沟通过程中的重要一环；反馈是职场人的必备素质，对于成年人来说，反馈是一项必须要掌握的社会能力。
其实，对于孩子来说，家长更要有意练习他们的反馈行为，不仅是对他们社会能力的培养，而且会帮助家长的教育起到事半功倍的效果。先给大家复述一段我和葡萄的对话：
妈妈：葡萄，今天和逻辑思维机玩了什么？
葡萄：没玩什么，听了很多故事，但我不记得了。
妈妈：那你就把记住的给妈妈讲讲吧。
因为她已经习惯于我这样的提问，平时不论听故事、看绘本，甚至是看电视，我都会尽量让她复述，同时问她有什么收获。今天也一样，可能她想起来的是只言片语，但是在你的循循诱导下，她已经基本可以完整准确地复述自己听过的内容：
“今天听了为什么蛇只在夏天换衣服？因为蛇在冬天休眠结束后会出来找食物，吃饱后身体就会变大，所以就趴到草丛里开始换衣服，其实蛇换衣服就是它在蜕皮。”
“还听了大雁为什么喜欢排成一字形和人字形？因为排成一字形时，最前面的队长会使劲扇动翅膀，把空气往后推，后面的队员就会飞得更轻松。他们飞了一会就会变成人字形，是因为前面的队长累了，需要再换一个队长。”
“还有花儿为什么有很多颜色？这是因为他们有不同的色素，比如黄色的金盏花就是因为有胡萝卜素。”
那么大家想一想，当一个孩子把这么多语言反馈给你的时候，她已经有了哪些收获呢？
第一，知识的积累。这是毋庸置疑的；
第二，新的词汇、短语的积累；
第三，文字组织能力的提高；
第四，逻辑思维能力的提高；
第五，演讲口才能力的加强；
第六，学习内容的系统巩固加强。
而如果没有反馈这一环呢，家庭教育可能只停留在“我们家孩子听了很多故事，看了很多绘本”，那么孩子的收获可能只能停留在前两个层次。但其实，我们每天多用五到十分钟，就可以全方位的挖掘他们的潜能。
虽然我把给葡萄讲故事、带葡萄学知识的任务交给了她的智能陪伴机器人“小智”，但是“反馈”一定是我和她共同完成的亲密互动。
这样好的亲子互动，你了解了么？
培养孩子的反馈习惯，你做到了么？
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