上周在报名参加Lean in Talk，主题是“No Limit，打破边界”的分享活动前，活动主办方有设计一个问卷调查，说你希望从这个活动里收获什么？我写的回答是: “榜样的力量，向牛人学习。想从主讲者的人生经历和故事中学习到他们是如何不断打破自己的边界，和她们是如何克服困境的。”朋友在一旁开玩笑的说：“其实就是想喝点鸡汤，激励一下吧”。
最近在阅读古典老师的《跃迁》，其中提到做一个联机学习者。即相比于过去“学习-思考”的单机学习，联机学习就是一种镶嵌在社会网络之中的学习方式：
1.先打磨第一个知识模块；
2. 抛出去，换回别人的知识模块；
3. 重复前两步，积累足够多的知识模块；
4. 整合出自己的体系，实现知识跃迁；
其中提到李小龙用5年时间自学成为一代高手的故事，他开始教授咏春，吸引了大量的功夫高手，他最早的两名学生，一个练习柔道，一个练习空手道。李小龙不仅教授功夫，还将教授其在课堂上刚学习到的哲学和心理学，搭建起自己的武术哲学体系。于是创建了，整合传统中国武术和西方哲学心理学的这套功夫“截拳道”，这是他的第一个知识模块。他的截拳道是开放的，他经常从他的弟子那里学习他们的武术，并迅速整合入截拳道中，然后再分享给更多的地址。形成了学习—理解—分享的快速循环，使得他的功夫逐渐集大成。也使得他能在短短5年时间里练就成为了一代高手。
在上周我在对自己2017年学习所做的总结时，发现自己更多的其实就是一个单机的学习者。这让我有所反思，未来应该也做一个联机学习者，通过交换的方式，向牛人学习，向高人请教，与同行交流等方式，通过答案换答案，而不是自己直接找答案的方式，更快的从牛人身上学习。
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