一位妈妈领着两个儿子在小区里玩，一个儿子还小在婴儿车里面，一个儿子大概有4，5岁。自己骑着扭扭车玩。
不知道为什么，那个骑着扭扭车的孩子就哭了起来。
妈妈抱着弟弟站在大孩子身边。妈妈尽量用平静的语气跟孩子说说话：你为什么哭呀？你都撞着我了，你还哭？
大孩子没有说话，还在哇哇的哭。
你上一次把爸爸的脚都给压坏了，可是你还哭得更厉害，为什么呀？
孩子依然在大哭。
你要再哭，我们干脆回去算了，你不想玩我们就走吧。你看。你这样哭，浪费时间。你要是不哭，我们不是还有更多的时间来玩吗？
大孩子哭的声音小了点。
妈妈继续讲道理，吧啦吧啦！
大孩子不怎么哭了。
妈妈带着弟弟去其他地在旁边玩。
大孩子骑着扭扭车故意往小弟弟的婴儿车上撞，撞的咣咣的。
还把小弟弟推车上的玩具扔下来，扔的哗啦哗啦的。
妈妈在旁边无奈的看着，不知道该怎么说。
大孩子还在百无聊赖的破坏东西。
妈妈又惆怅又愤怒。还得忍着，不能发火。感觉妈妈的心里好多情绪。
我的分析是，大孩子对妈妈特别照顾小弟弟内心有嫉妒和愤怒，但是他不知道该怎么表达。也许他表达了，会被妈妈讲道理说我们要照顾小弟弟。，没有被妈妈看到他的需要。也许妈妈觉得自己对大孩子已经非常照顾了，但大孩子还是这些行为，他感到很无奈。
对于二胎的妈妈来说，一方面必须要照顾小孩子，因为他太小了，另一方面又要付出很大的精力去照顾大孩子的情绪，的确是非常困难。
可是对于大孩子来说本来应该独享爸爸妈妈的爱，但是都被小孩子给占有了，他内心肯定有嫉妒和愤怒，所以共情孩子的感受和需要，让孩子知道他的情绪被看到了被接受了，他的需要被看到了被接受了，可能会对他的情绪反应有一些平息，一味的给他讲道理只会更加的让他的情绪无法表达，增加他的不良行为。
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