随笔

成甲老师是我在得到听书栏目知道有这么个人，他曾经每年阅读一百本书，最后发觉书即便是读了，过上一段时间好像又感觉很陌生，对书中的内容一无所知，如果不经过他人提醒，他根本想不起来这个知识是自己了解过的。即便是成甲老师也有这样的困惑，更何况是我们这些业余读者呢！

晚上坐在书桌前，抬头在书架上去找前段时间购买的那本武志红老师的新作---《自我的诞生》，无意间看到成甲的两本书躺在书架上已经很久没有翻开了，依照心理倾向不自觉的拿下那本《好好思考》，关于思考的书我前段时间买了万维钢的《科学思考者》，几天时间就已经读完，书中的观点虽说都是经过审视就能容易体会到的，可往往被我忽视，看过之后算是给自己提了醒，当然说要避免同类错误发生，不复习不演练恐怕还是会中招。成甲这本书买了已经有一段时间，可也仅仅是翻开过几页，没有通读过，今天读了成甲老师的自序，感觉要补补课了，针对“学习并不是追求更多的知识，而在于寻找更好的决策依据”，那些所谓的决策依据，就是经过广泛验证的原理和规矩。就充着这句震耳欲聋的观点，我接下来要认真研读这本书了，很早的时候，我就认为学习就是要找到事物发展的规律，从而运用规律把事情做成。可很多时候我在阅读的时候就陷入故事的情节，不是带着寻找规律这个问题去阅读，从而导致自己阅读失去目标，速度也慢。

这世界导致贫富差距拉大的原因之一就是认知思考能力的差距，不会思考，甚至错误的解读方式就导致判断错误，行动方向错误，结果南辕北辙，事与愿违。