足迹

2019年已是我的第20个班主任工作年。

回望眼，时间过得可真如弹指间！

做一个班主任不难，但要做一个好班主任可就很不容易了。在每年的班主任工作中，“爱生如子” 和“宽严相济”永远是班主任工作中的主旋律。

　　1.做好班主任工作的前提：必须有一颗爱心。

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

2．做好班主任工作的基础：细心、耐心、诚心。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，学生是能够接受的。久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。

　　3、做好班主任工作的保障：需要家长的理解和支持。

　　学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我就经常和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。

　　4.做好班主任工作的重心：树立良好的班风、学风。

        每个班级里都相对有一些学困生，这些学困生直接影响到班级的班风和学风。对于学困生的辅导和转化，我赋予他们真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

        班主任是最小的主任，但位小而责任重大；班主任工作细碎而繁重，但这些琐碎的每一天，都五彩纷呈。“落红不是无情物，化作春泥更护花”每一个班主任都堪称此赞誉。