今天评讲卷子，看他们阅读做得一塌糊涂，没有生气；在操场陪他们参加艺术节闭幕式，晒了快一个小时，看着他们东倒西歪，没有生气；几个猴儿们中午违反纪律私自外出请客吃饭，没有生气；学不懂、不爱学的几个孩子在教室闹得鸡犬不宁，没有生气……其实哪有不气，哪有不发火，只是再也不像以前那样歇斯底里，吓着他们。
这时才想起，我和孩子们约定的21天改变一个习惯！回头看居然已经有一个月了，我居然成功了！孩子们坚持读书、写字，大部分也做到了。接下来，基于学情该给家长们做21天课程了，坚持21天陪伴孩子学习。小学阶段，家长支持，学生才有学习的持久动力！
当然，解决好一个问题，只是一个开始，到小学的每一个日子都感觉是在坐过山车，惊险刺激！这些天爱打架的几个孩子老毛病又犯了，几次性质都比较严重。找来家长询问，家庭教育都有棍棒，再加上学校多年也有“黄金棍出好人”的做法，所以误导了孩子出现矛盾，只有打来得最快最直接最顺手最管用。今天中午，给他们提了个建议，回家劝说爸妈控制棍棒数量，老师也以身作则，尽量把控住手中的戒尺，大家都试试有话好好说。
对于他们，没有一劳永逸，也没有特效药，只能说边做边看边改，这也算是没有办法的办法！
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