第八课扩展思考题：
一、细品上师开示中蕴含的深意，追求干净、整齐、井井有条到底是为了什么？在“谨”篇的整个教学过程中，如何避免让孩子觉得老师、家长是在干巴巴地教诫一堆束缚自己的规条？
二、针对颂词：“冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切”，可在现代生活中，敞开领口的第一个扣子、挽起袖子等都是常事，在休闲装或一些亚文化领域（如街头文化），更是常见穿露脐装、戴歪帽子、穿垮裤子、系松鞋带、穿不同颜色的鞋子或袜子等现象，世人也不会觉得不妥。请问如何面对“学传统文化让人太过死板拘谨，丧失生活丰富多彩，压抑个性和激情”的质疑？如何圆融理解、圆融行持、圆融弘传？
三、针对颂词：“衣贵洁，不贵华，上循分，下称家”，请问如何针对三种孩子（外来务工人员子弟/工薪族及白领子弟/富家子弟）以不同的侧重点来帮助他们发自内心地生起节俭、不崇尚物欲、不攀比物质生活的意识？
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