国学的核心价值

        近年神州大地掀起“国学热”，难能可贵，可也不能将一般的文化艺术作品统统纳入,进来，流入俗套。近来读了武汉大学哲学系教授，著名易学家、道学家唐明邦的一文，对国学的核心价值作了定论。他在文中写道，国学的中心内容或核心价值，北宋著名哲学家(北宋五大儒之一)张载说得好:在于“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。这一高屋建瓴，掷地有声，振聋发聩，可谓千古名言。应为研究传承国学者的座右铭。

国学的核心价值

为天地立心——天地之心的古念，出自《周易》复卦《彖辞》:复，其见天地之心也。《系辞下、第一章》写道:“天地之大德日生”。天地之心就指天地阴阳二气化生万物的大德。就是说，人们的一切行为都要合乎天地化生万物的规律。为此人们首先要认识自然规律，顺应自然规律，而不违背它。比如当今世界所创造发明的飞机、火车、人造卫星、宇宙飞船，都不是自然界所固有的，这正是“为天地立心”所达到的最终目的。学习国学，就是学习古人的智慧，实现“为天地立心”与天地合其德的重要途径。

          为生民立命——《孟子》中说“民为贵，社稷次之，君为轻”。为生民立命，首先让耕者有其田，让人民衣食无忧。其次让人民安居乐业。再次依照季节耕种。税收上，不伤财，不害民，同时进行文化、道德教育，让人民有安生立命的知识、技能。诸子百家的论述，值得认真学习，付诸笃行。

        为往圣继绝学——五千年的文明古国，历代造就了诸多圣哲人物，写下了不少哲学、政治、文学著作，成为中华传统文化的瑰宝，成为明君贤相治国理财的宝贵经典。当今，在掀起学习国学的热潮中，势所必然。从国学的核心价值中，我们必须加深对“自强不息，厚德载物”的理解，深化对四书五经、道德经、了凡四训等等经典的认知。建立“天人合一”的自然观，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国主义情怀。增强我们的理性思维能力。

          为万世开太平——古圣哲胸怀博大。早在五经之一的《礼记》中就提出了“大道之行也，天下为公”的大同理想和小康社会的愿景。《周易》更提出“天下和平，万国咸宁”的原则主张。《论语》也有“四海之内皆兄弟也”的观点。圣贤们忧国爱民，希望实现一个没有剥削、没有战乱、刀枪入库、马放南山的太平世界，可惜他们的大同理想、天下和平的愿望，千百年来都成为空言的乌托邦。然而，可不能小看这些理想蓝图的重大历史作用。我们中华民族，正是由于有此崇高理想的愿景，为万世开太平的先哲梦想，我们的中国梦，必能早日实现。

    因此，学习国学，掌握国学精湛的核心价值，有着重大现实意义，并有着深远的历史意义。

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