周六，学校安排一场趣味运动会。
本次运动会只有三项比赛：拔河比赛、30米接力赛、跳绳比赛。
拔河和接力赛，每班二十人参与，跳绳每班六人参与。
我班状态不好，第一轮拔河还没弄明白怎么回事，就已经被对方秒杀；接力赛虽然跑的还不错，但是跳绳的同学中间出了状况，昨天训练太猛，今天背疼的厉害，跳的很少。
不出预料，结果肯定三等奖。果然，如我们所愿，我们班得了个三等奖。
从结果来看，得一等奖的班级都是分班成绩就很优秀的班级，得三等奖的班级也都是起初分班就很差的班级。
为什么会呈现优秀的孩子各方面都优秀，而差的孩子各方面都差呢？
其实，深究背后的原因，确实不是一两句话能说的清楚的：
优秀的孩子，一定有一个良好的学习态度，自律的习惯，更重要的是有一个良好的家庭教育，小学六年的积累，绝非一日之功。
而那些不优秀的孩子，大多态度不端正，学习不积极，家庭问题也是千奇百怪。我班的好多孩子家庭都是有问题的，比如有的家庭兄妹三人两个妈都跟奶奶住，第二个妈妈也很爸爸离婚了；还有的家庭为了养狗，家长会都来不了；还有的家庭，父母都是做直播的，给孩子一个手机，让他自生自灭……
无法可想，同时也深深地感觉到无能为力！
面对一大帮问题家庭，一大帮问题学生，只能做到尽力而为，至于结果，交给老天！
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