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[渔说015] 工作学习化,学习工作化

[渔说015] 工作学习化,学习工作化

作者: 奇点极简管理 | 来源:发表于2019-04-15 08:53 被阅读0次

文│奇点 [ 内容节选自《渔说》,有删改]


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图片来自《渔说》

工作除了实现企业需要的成效以外,对个人最大的价值就是技能的获得和个人的成长。

企业学习和学校学习在目的和方法上有很多不同的地方,企业学习的目标是为了解决工作中的问题,在解决问题的同时不断获得新的知识。

挑战工作中不断出现的困境,是一个打破思维习惯、锻炼意志力、享受用智慧创造奇迹的过程。

我们习惯把学习与工作分为两个环节,但现在我们要强调学习与工作的完全融合。

1.建立鼓励学习的企业文化:学习应该成为公司的核心文化,成为评价个人成长的重要指标。

公司应该留出充足的时间让员工进行学习和创新活动,学习应该成为部门主管、工作团队、员工个人和人力资源部门的共同职责。

2.建立支持学习的管理模式:改变管理者的领导方式,让管理者成为教练和支持者,鼓励和帮助员工自己解决问题,并在解决问题过程中获得成长感。

3.建立快乐学习的工作方式:不要让学习成为工作之外的一种负担, 确保学习的成果能够促进工作绩效的提升,让学习成为人们乐意做的事而不是必须做的事。

4.建立改进学习的反馈机制:建立公司的各种绩效反馈机制(评估、面谈、审计、问题记录等),使公司员工、团队可以根据各种反馈信息及时纠正或改进组织行为。

5.建立互相学习的工作系统:设计新的工作系统,改进团队工作的关联,促进团队成员间的交流和协同,确保通过协作能够更好地促进个人和组织绩效的提升。


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