宇宙探索

还记得小时候总是会被问到：“你长大后的梦想是什么呀？”

那时候，班里一半以上的小朋友会用最天真稚嫩的语气异口同声地回答：科学家！

其实孩子们并不了解“科学家”具体是做什么工作，只是无比憧憬这个光鲜又神秘的职业，并且对科学抱有无限的好奇心。

他们好奇史前时期凶猛巨大的恐龙为何最终走向灭绝，好奇宇宙之大到底有没有尽头，好奇地球之外的星球上是否真的有外星人，因为每个人都希望和多啦A梦交朋友！

人类的好奇心是永远得不到满足的。于是，充满冒险精神的人们开启了探索太空之路。

关于宇宙最有诗意的事情是：我们身体里的每一个原子，都来自于一颗爆炸的恒星。我们都是星辰，我们都从世纪之初，走向宇宙终结。

46亿年前，延伸数光年的巨大分子星云引力塌缩，系统中绝大多数的质量构成了太阳，剩下的质量构成了木星。水星、金星、地球和火星的成分是岩石和金属，称为类地行星。

外侧的4颗巨行星体型硕大,木星和土星是气态巨行星，天王星和海王星是冰巨星。它们受制于太阳的引力约束，孤寂地行走在辽阔的轨道上。

宇宙如此巨大我们人类又如此的渺小，以至于在古代的时候我们一直以为地球就是宇宙的中心。其它的天体围绕着地球旋转，这也是中世纪（800-1000）的阿拉伯天文学家托特密提出了托特密体系，证实了地心说的存在。同时因为当时人类视野的局限性，以及宗教的影响，大家都在将信将疑中前进。

然后因为好奇，因为创新精神，推动科学继续前进。14世纪的天文学家尼古拉哥白尼提出了日心说理论，哥白尼出版了一本天文学小册子《简评》，是一本只有20页的小册子，后来经过30年才扩充为200页的《天体运行论》。科学的证实是漫长的，需要每一位科学家潜心研究，通过对宇宙天体的观察和自然现象的证实。作为小朋友的你们是不是也非常希望去了解哥白尼自证日心说的过程？在这次的单日营里，我们就带着孩子去追随科学家的精神，启迪孩子的科学梦。

宇宙那么大，我想去看看。

宇宙到底有多大？

都有什么星球陪伴在我们周围？

在追随哥白尼的“日心说”中，我们了解了太阳系这个宇宙大天体。以前课本上介绍太阳系有九大行星，现在变成了八大行星，这是为什么？哪颗行星被开除了？

让我们继续去探索这八大行星天体的都叫什么名字，如何分类的？在营地活动中我们的孩子将亲手制作属于自己的八大行星模型，真实的去感受每一个行星的位置、体积、特征、是否适合居住。用现象式的方式学习天文知识，让孩子真正的感受到知识的力量。

离我们肉眼观测距离最近的一颗行星叫月球，每当夜幕降临的时候月球通过反射太阳光而呈现出来。同时月球又是一个很特殊的天体行星，没有大气层，昼夜温差很大，表面物质导热率很低，永远正脸与我们地球相望。还有好多新奇的知识需要您来发现，来我们滨海科技馆真实触摸一下陨石，去发现您对月球更多的不知道。

紧张的课程一直在持续中，学了这么多关于宇宙天体的内容，是不是感觉自己已经到达外太空了。接下来让我们一起去真实的观测一下吧！

平时我们看太远的地方需要用望远镜，可是如果观察宇宙中的行星我们可能就得需要更加专业的望远镜了。

我们每天都能看到太阳这个恒星，如果想看清楚太阳表面的现象，又该如何操作？您平时敢用眼睛直视太阳吗？如果不可以该怎么办呢？这个时候我们就可以使用专业级的巴德膜+天文望远镜。现场每一个孩子都可以近距离的观察日全食，体验一次专业天文爱好者的乐趣。一次真是的体验，可能就唤起了孩子对宇宙的无限兴趣。

高知识高娱乐的宇宙探索营地研学到了该说再见的时候了，让孩子在没有围墙的学校里，一边学习一边玩耍。

品牌介绍

“我可以”营地研学机构，是一家专致力于培养青少年独立生存能力培养，成就符合时代发展的国际公民。我们始终秉承只有优秀的品质是永恒的：正直、勇敢、独立。

以PBL体验式学习为主的营地研学模式，充分运用孩子的课余时间，把世界各地变成孩子们的课外班，在营地中，锻炼独立思考、沟通表达能力、批判性讨论、问题解决能力、项目管理研究。学会与人协作共同完成一次挑战，增强自我管理能力、激发创造和创新能力，以及应对生活和所处环境的挑战需要具备的责任感，充分锻炼孩子积极主动独立思考习惯。

希望我们的出现帮助孩子找到兴趣，找到人生的动力，拥有更强的社会生存能力。让每一个孩子都具有未来视野的世界观，自信、正直、勇敢、独立，具有领导力。

赶快来报名吧！我们在滨海科技馆等您的到来！！