【今日动态】3.23“跟着张文质写作”简书专题动态
专栏简述：“跟着张文质写作”简书专题创建于2018年10月8日，是张文质教育写作班（共三期）学员的作品集锦（暂不收录非学员作品）。简书专题共设有七个管理员，为大家提供投稿、审稿服务，并做每日总结。管理员的每日推荐仅供大家参考，欢迎作者朋友们自荐互荐，互相鼓励，互相点评，共写共进！
今日管理员：深圳柯美娟
管理员分享
春雨拍打门窗
细雨飘着花香
爱在心中流淌
虽然我们没有说地久天长
却听到岁月静静流淌
虽然我们没有说地老天荒
却听到心曲和着歌唱
桃花纷谢 岁月匆忙
梨花带雨 泪滴海棠
离别雨巷 缠绵柔肠
相思树下 你说等我在雕花木窗
千里寻梦 漂泊他乡
在水一方 你说你年年月月将我守望
今日概况：截止3月23日22:30“跟着张文质写作”专题共收录2819篇好文，347人关注，其中今天共收录10篇。
管理员推荐
小学生，尤其是低龄段小学生，班主任有没有必要带着他们进行班级管理团队的建设呢？我认为很有必要！团队精神，合作能力，服务意识，沟通能力，执行力，领导力等，都是一个人在与人群相处时应该具备的基本能力。而这些能力的形成需要老师创设情境，提供平台，让学生在参与的过程中习得。
2.鞍山晓军 孩子们需要一个耐心等她的人
我们现在最重要的任务之一是“倾听人们说话”。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音的。一个好老师能够倾听学生，甚至尚未发出的声音——这样有一天，学生才能真实而又自信的说话。
我的理解是，诗意不能够过俗，也就是诗意缺乏锤炼，过于直、浅、露。我想古人喜欢射虎，忌谜面与谜底相犯，或许也是这个意思吧。沧浪说，读诗和写诗皆若参禅，也是忌说破。
所谓“听君一席话，胜读十年书”，听施老师的故事，我深深地感受到了，人一定要有自己的梦想，并为之付出自己的努力，才能不负自己的人生；我也懂得了，只要是自己认为正确的道路，就应该坚定地走下去，不轻易为外力所动摇，这样总有一天会抵达目的地；我还体会到，每一个人都应该尊重自己内心的需求，结合自己的所需和所长，才能够成全更好的自己。
5.张松利 数学课堂上语言的独特魅力
在数学学习上，我们不仅要培养孩子理解运用的能力，也要培养孩子语言表达的能力，因为良好的语言表达不仅能加深自己对知识的理解，更能帮助其他孩子对知识的掌握。
6.蒋铭国 与生命相约：回望才觉虚度
作为一个普通人，我们无法改变生命的长度，却可以努力拓宽生命的宽度，夯实生命的厚度。我们，作为一名教师，作为一个堪称知识分子的人，尤其应该学会拓宽生命的宽度，夯实生命的厚度，给学生，给民众，给世人一个帮样的力量。
温馨提示：请投稿的学员务必在个人简介中标注“实名+跟着张文质写作团队成员”，以便及时录用，谢谢大家！
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