现实生活中我们经常听到，有父母抱怨：自己为孩子付出了很多，全家老小都在为孩子服务，可结果孩子却越来越糟糕。

疲惫的父母既伤心又困惑，他们想不明白问题到底出在哪里。

正如卢梭所说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”

当你的努力用错了方向，结果只能是南辕北辙。

“爱与幸福”家庭教育理论的创立者郑委在这本《父母爱对了，孩子才优秀》中，用30组关键词语讲述了家庭教育中的误区和正确方向。

1.负全责不是全负责

简单来说，全负责就是包办。父母认为错误的成本太高了，怕孩子试错，就此剥夺了孩子选择的权力。

在这种情况下，孩子可能会出现三种现象：

一是孩子拒绝和父母沟通，防备心重；

二是孩子叛逆，什么都和家长对着干；

三是孩子没主见，喜欢推卸责任。

而负全责则不同，作为孩子的父母，负全责就是指要不断提升自己，找原因想办法，让自己拥有智慧去解决孩子的问题。

负全责的父母能让孩子明白 ：责任的本质是——分内的事尽力做，出了问题敢担当。

只有当一个人有主动选择的权利，他才会才愿意面对结果。

2. 自负的背后是深深的自卑

当一个人只相信自己而不相信规律的时候，他可能就是自负的。自负的人总是想让别人认可他，但这恰恰表明他的内心并不强大。

因此，自负并不是自信，而是自卑的真正表现。

真正的自信是一个人扔掉自己、相信规律的过程，是一种不卑不亢的内在感受。

一个人找到真正的自信，就会变得无比强大。如果你能引领着孩子一起学会自信，那孩子才会真的优秀。

3. 行知合一最重要

有行才能知，正所谓“知之匪艰，行之维艰”，“知”和“道”相差十万八千里！

一个人只有把知识运用起来，才能在用的过程中，把知识变成智慧。

而要做到真正的“知道”，则需要做到以下六点：

第一，你要系统学习知识。

第二，理解、操作和坚持。

第三，拥有空杯心态，不执着于自己的观点。

第四，坚持，最好的方式就是把自己泡在正能量的人群中。

第五，奉献，传递爱的同时也会被爱包裹。

第六，永不结业，教育孩子就是一场伴随终生的修行。

苏霍姆林斯基曾说：“教育孩子就是教育自己做人的过程。”

作为父母并不具有天生教育孩子的技能，而是需要后天学习的，在这个过程中，父母和孩子一起成长，彼此相辅相成。

常言道：父母之爱子女，则为之计深远。可见父母对子女的爱也有很多种，宠爱、溺爱都是爱，却又不是真正的爱。

父母只有爱对了，这份爱才能真正让孩子获得幸福，变得更优秀，否则，这份爱只会是孩子沉重的枷锁，压得他喘不过气来，最终的结果不是被压垮就是触底反弹。