下午，同事们偶然聊起儿时的老师暴力事件，和一些后知后觉的老师的为人。
1.
一个同事说，她小学的时候，老师每天都要打人，而且逮谁打谁。搞得她每天都胆战心惊，不只怕被打，也怕老师打别人时的那种恐怖的氛围，就连做梦也会梦到那老师在打人。虽然是打手，可见力道并不小，而且当时老师的态度一定是令人恐慌的，否则怎么会给她带来那么大的阴影。
学习不好的被打，学习好的也会因为在教师节那天没有送礼物而被罚站被训斥。在同事送了小礼物之后，老师立刻走到她身边，弯下身腰问，看什么书呢？虽是关切的语气，却把她吓到了。
一次双亲介绍会，每个人要上讲台介绍自己父母的工作和所在单位。同事上台，说爸爸在XXX单位，老师立刻问，是省里的还是市里的？有的同学说自己爸爸是XX公司老板，老师立刻乐开了花。而那些看似普通的父母，老师要么不做反应，要么让他们赶快说赶快完事。
2.
小学每个班里和矿泉水。我们当时的班主任，带着全班在教室各种犄角旮旯藏了一桶桶水，以至于学校卫生大检查之前不得不全部泼到地上擦地，却赶不上才两个墩布的救助而水漫金山寺。更奇怪的是，当时全班同学都很开心，嬉嬉笑笑的在座位上抬起脚聊天、看书。回去以后，因头一次经历这种“离奇”事而开心的我，讲给爷爷奶奶听，可他们看我那么开心也并没有说什么。
后来，爷爷递给我一张报纸，让我看非洲有多少人喝不上水，而旁边的图片，是几个和我差不多大的孩子，皮包骨头，却挺着圆滚滚的肚子。
3.
小学四年级的班主任很受同学们的爱戴，甚至我们升了五年级也还十分怀念她。她对学生一视同仁，无论学习好坏，都会关怀。
临近她的生日，一个同学说，我们去给李老师买蛋糕吧，我爸给了我50块钱。那时的50块还是钱啊，况且在一个小学生手里，简直是富豪，我那时一天也就3块钱买饭，在学校订饭的话绝对是身无分文。于是我们中午捧了个大蛋糕闯进老师的班级，满脸喜悦地祝她生日快乐，她一边说着自己不落忍一边透露着自己的雀跃。我当时觉得她一定特别特别开心我们为她过生日。放学后，我用仅有的钱买了两支笔，看起来很普通，一直红色，可以批作业，一直蓝色，可以写东西。转天上午精心准备了字条，祝她生日快乐，并感谢她的教导。中午我悄悄进她的班级，偷偷放在她身后便走了。想到她会高兴我就开心得不得了。
下午她班里的小学妹和我说，老师就问了声谁放的，然后直接把笔扔了。我问，纸条呢？小学妹说，她没看。我能感觉自己当时的表情已经僵掉了，硬挤了笑，说没关系。
4.
高二的时候，一次换座位，老师着急推后面的桌子，力气过大，撞上了我正在推的桌子，在这中间，有我的右手大拇指。撞上的那一瞬间，我下意识整个人跳起来，左手捂着右手不停地前后摆动身体，疼得无法发声，叫也叫不出。待稍微习惯了这疼痛，我抬起手来看，指尖已全部充血，鲜红鲜红的。我疼得浑身发抖，抖了一下午，抖到医院，抖到无法入眠，终于理解了什么是“十指连心”的感觉。看着手指逐渐变紫、变黑、充血面积更大，我一个月没能提笔，一个月不能扎辫子，四个月血色的指甲都没褪去，差点不能会考。却换来老师对我妈妈说的一句，“是她同桌弄的。”
当然，好的老师也有很多，但一个孩子在受教育间难免会遇上几个奇葩。我奶奶和姑姑都是老师，她们负责任地告诉我，绝对不可以这样，即便我以后不做老师，也绝不可以这样。
毕业以后，家里所有人都希望我当老师，我说对不起，我怕我不能给他们同样的关怀，我怕我爱他们不能像爱我自己一样多，我不想毁人。
为什么学生上学叫“受教育”而不是“受教学”？因为孩子要学的不仅仅是知识，更是做人。“育人”，孕育一个孩子成人，即便不刻意教，他们也会看在眼里，也会效仿，不仅仅是效仿行为，甚至包括态度。
相信大家或多或少的有遇到过类似情况，希望这些并不会过于影响大家，也希望，每个家长能找到一个好的方式去督促孩子成长。
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