如果施行法制，礼怎么办？ ♡ 15/15-K12
小时候我的我弟弟打架，告到我妈那去，我妈总是说：有理的三扁担，无礼的扁担三，各打一顿板子后，你就会知道，姐弟之间，和为贵，谁错在先，不重要。
这就是礼治，伦理，道德，经验为重，个人为轻。
如果施行法制，礼怎么办？ ♡ 15/15-K12
忌惮“礼”的人，就像一个熟悉规则的球员，自由生活而不会逾矩，因为他从来不问我为什么要这样生活，哪怕有不舒服，他会说，大家都是这样。
如果施行法制，礼怎么办？ ♡ 15/15-K12
礼治的根基是“熟悉”、“无知”和“人言”。可是现在教育已经很普及了，我们被认为“有知”，但我们任然畏惧“人言”。
其实，只要受制于人言，就是无知。有没有知识，不是看读了多少书，而是如何做事处事。
如果施行法制，礼怎么办？ ♡ 15/15-K12
法制是在变动的社会里，以人权、个人利益为本的评判标准，也就是上面的球赛例子里的裁判。
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