如何选择一位快速帮助自己成长的导师

如何选择一位快速帮助自己成长的导师
R阅读原文片段
怎样找一位好导师？这个过程可能需要一番反复，但你可以采用几个办法来增大成功找到好导师的概率。首先，尽管好导师并不一定是世界上最出色的人，但他应当在行业或领域之中有所成就。一般来讲，导师只是能够引导你达到他们或者他们的学生曾经达到过的水平。如果你是一位不折不扣的初学者，那么，只要导师具有足够熟练的技能，对你来说都可以，但如果你已经训练了好几年，那你需要找一位更能干的导师。
好导师还应当在他所在行业或领域的教育中具有一些技能和经验。许多成就突出的人士并不能胜任导师的角色，因为他们不知道怎么来教别人。他们本身能够做出杰出业绩，并不意味着就能教其他人怎样追求卓越。询问一下导师的经验如何，有可能的话，做一番调查，甚至和这位导师以前的或现在的学生交谈。这些学生有多么优秀？他们技能的提升，多大程度上归功于那位导师？他们对导师的评价是不是很高？最好是和那些刚刚开始接受导师指导的人交谈，因为他们的水平与你现在大致相当，他们对那位导师的体验，也与你自己从那位导师那里获得的体验最接近。理想的情况是找一些年龄和相关经验与你相当的学生。有的导师可能非常适合教孩子和青少年，但对怎样帮助成人学生，经验相对不足，理解也不够透彻。
衡量导师的声誉时，要牢记主观判断的不足。在线评级网站尤其容易产生那些不足，因为这些网站上的评级，通常反映了导师有着多么迷人的外表，或者在他手下学习多么愉快，而不是反映了他们的教学和辅导多么高效。在了解对某位导师的评论时，要忽略那些关于他的课程多么有趣的评论，着力寻找那些对学生取得的进步以及已克服的障碍进行特定描述的评论。
特别重要的是查询意向中的导师在训练方面的情况。无论你每星期跟导师上多少堂课，主要还得靠你自己来训练，完成导师布置给你的练习。你希望导师尽可能多地在上课期间指导你，不仅教你如何练习，而且告诉你应当注意哪些特定的方面、你犯了哪些错误、怎样识别卓越的表现。要记住：导师可以做的最重要的事情是帮你创建心理表征，以便你能监测和纠正你自己的表现。
丹尼斯〮麦克劳克林的“丹计划”是证实我们可以怎样在导师指导下提高自己的例子。丹尼斯曾了解过刻意练习，并且吸收了许多经验，因此，从他开始提出要练习高尔夫球开始，他就理解个人指导的重要性。甚至在他还没有开始时，他已经找好了三位导师：一位高尔夫教练、一位力量和体能训练的教练、一位营养师。
丹尼斯后来的经验阐明了关于指导的最后一条经验：当你自己改变了时，可能需要更换导师。几年来，丹尼斯在他最初的高尔夫教练指导下提高了自己的球技，但到了一定程度，他的进步就停滞了。他已经吸收了教练教给他的一切，准备找一位水平较高的教练。如果你发现自己已经到了不再能快速进步，或者根本没有进步的地步，别害怕，去找一位新的导师。最重要的事情是不停的向前向前。
I用自己的话阐述原文
What：我们生活中总会遇到这样或者那样的困惑，自己摸索可能需要很长的时间，这个时候就要一个指路人来帮助我们，带领着我们更好的前进，减少我们采坑的概率。这个时候一个好的导师，可以让我们更好更快的前进。
How：怎么找到一个好的导师，主要是分为五个步骤
1.专业能力，对于你自己想要提升的能力，导师的专业能力是怎么样的，是否能够解决你的疑惑
2.教学经验，对于你想要达到的目标，导师有多少相关的经验，直观的感受是他之前的学生的意见，现在的水平是怎么样的，寻找以前的学生，咨询相关的经验。
3.引导能力，看导师的引导能力，能不能帮助你建立你自己的学习的计划，激发你进行做这件的动力
4.专业优势，导师在这件事上的能力，相对于其他的导师，他有什么特色之处，也能更好的帮助你。
5.阶梯式提升，达到一定阶段的时候，就要换个导师，来帮助自己更好的突破现在的瓶颈，到达更好的学习效果。
A1激活过往的经验
8月份的时候，我回到珠海，然后8月20号的一天，我约了一个擅长游泳的小伙伴，教我学游泳，我们两个来到游泳馆之后，她教我游泳，她自己是游的很好的，我自己的水平一般，然后她教我学习这个动作，我怎么都学不会，后来我就反思，是不是我自己的问题，还是他的问题，最后我还是没有学会游泳，放弃了。
学习了今天的内容之后，我发现并不是自己笨，或者没有学习的能力，自己练习的不到位，还有就是师父的引导不到位。
应用这个方法之后，我会这么去做。
1.专业能力，我的目标是成为游泳的中级选手，这个过程当中，我该寻找中级能力以上的游泳高手
2.教学经验，现在的我的小伙伴没有相关的教学经验，我是她的小白鼠，这个时候，我就要请一个专业教游泳的教练，进行学习。
3.引导能力，询问这个教练之前的学员的水平，可以找认识的小伙伴中，当时和我类似水平的学员，询问他的学习情况，很大程度上，他的水平也是我达到的一般水平。
4.专长优势，在这个游泳的过程中，教练擅长那个动作或者说是那个技能，这个技能是不是我最想提升的，如果是的话，选择这个教练，显得尤为的重要。
5.阶梯式提升，选择导师的时候，如果自己达到了师父徒弟水平之后，就要果断的寻找新的师父，进行继续的提升。
A2催化应用
目标：在拆书帮寻找合适的师父
计划：10月份之前
行动：1.专业能力：通过自己的筛选，选择4位专业能力比较强的师父，在拆书帮比较的久的资深的老前辈
2.教学经验：根据四位师父的水平，看看师父之前有没有带过徒弟，初步判断师父的相关经验，
3.引导能力，这个时候，可以询问师父之前带过的徒弟，因为他刚刚进入拆书帮，和你状态差不多，这个时候，看徒弟到达的水平，询问关键的问题，这个过程当中，之前的徒弟能不能在师父的引导下做出独立的学习计划，这个过程中观察师父的引导能力如何。
4.专长优势，看看师父在拆书的那个领域比较的擅长，是不是和自己的方向类似，或者说是自己很感兴趣的部分，这个时候就要权衡了，师父拆解内容的变化。
5.阶梯式提升，如果自己到达了师父过往徒弟的水平，如果没有太大的发展空间的话，可以寻找新的师父带领自己突破这个瓶颈，让自己快速的成长。
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