动力来源
那天在那写作的时候打开了不出局的这个界面，孩子问妈妈这是什么？我说我在挑战一个事情，有点酷！当他了解到了南极、企鹅的时候毫不犹豫的说我也要参加！
我说你确定，你不是不愿意还害怕写作文吗？
他说我愿意，为了南极为了企鹅……也要试一试。
那七年哦？不能放弃哦？
那就每礼拜一篇吧！
本来以为你是开玩笑说说而已，但这几天都在持续的问我要阵地"什么时候给我申请007的账号"。
今天下午上钢琴课的时候接触了一本新书
写作素材来源
当老师介绍到巴赫的时候，你立马说老师我们家有一本关于他的书，好像是音乐之父……
音乐类绘本
回到家在我们的提示下，你又把这本书找出来重温了一遍，有些记忆似乎慢慢清晰……
参加007的开山之作
当我上完英语课的时候你把你的"大作"交给我，让我拍照替你打卡，还要打在自己的账号上，虽然文字不怎么样，但是在妈妈心里意义非凡，当时我就默默告诉自己，就凭孩子愿意践行也要给他开一个，让他的主权意识得到保护，并且亲子写作，互相督促互相较劲共同进步不也其乐无穷！
这也让我不由得想起了这两天火遍全网的"打架"
两家游客8月7日在北京野生动物园游览时因琐事发生撕打。值得一提的是，北京野生动物园微信公号在通报中写道，撕打场面引起“大量游客和附近动物们”的围观。
通报写道：“双方撕打地点附近的动物们是第一次看到人类之间的打斗场面，令它们印象深刻，当晚部分动物家庭在兽舍内纷纷效仿，场面一度失控，在饲养员的耐心教育下才知道打架不好，特别不好。”
人的行为连动物都模仿得淋漓尽致了更何况是人类幼崽呢？
在我看来，所谓教育，不光是说给他听更重要的是是做给他看！
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