03-1-88陈秀方
绘本训练营第三期绘本阅读原创4/21《中秋节》
为爱而发声，坚持亲自阅读6年，时间如流水，我问孩子，妈妈讲的好不好？孩子给我设了四个档次，分别是：1.啊哦，2.good，3.verygood，4.great，给打的分数大多在第二档，这是不是说明任重道远呢？
白天设计完课件，晚上给儿子试讲《中秋节》，兔儿爷的这页，儿子提了个不解之谜：玉兔化身为一个少女，每去一个地方就换一个装扮……人民为了感谢兔儿爷……每年八月十五都供奉她……
讲到这里儿子提问了，人民是怎么知道是兔儿爷身份的？她不是装扮成少女了吗？而且每到一个地方都换装。
何解？想不通
再去翻同一系列的《过年啦》，显得精细很多，故事之间的衔接是通顺的，不至于让人琢磨不通。童书编辑是不是请仔细点呢
课堂的延伸活动就做个小兔子，让孩子们固话这个故事
绘本训练营第三期绘本阅读原创4/21《中秋节》
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