上周为了奖励优秀学生，找遍了办公桌也没有找到适合的奖品，只好先借用同事的四个棒棒糖。其实，棒棒糖寓意很深刻，也寄托着我的祝福，而且他们也喜欢，哈哈，当然，因为是奖品，所以才会不挑剔，所以我就直接用了。只是我一直想着这件事，而且我还需要继续奖励学生，所以下午又专门去商店买了一大堆，又专门归还了同事六个棒棒糖，哈哈，毕竟她也是用来奖励学生的。
今晚本来不是我的晚自习，我的晚自习在周四晚上，可是周四上午考试语文，考试结束再上感觉意义不大，而且学生的心思也在第二天的考试上。所以专门和英语老师换了自习，也算是为了学生们吧！把我今晚的计划都给打乱了，没办法，工作还是很重要的，毕竟这是本职，更是义务和责任。
特别希望今晚能够顺利结束两节课，第一节课为他们讲了一节课。这一节课其实是计划让学生讲的，可是他们没有整理资料，只好拿着另一个班学生整理好也讲过的来讲，也算是给他们一次示范，一个警告。我也看到了效果，的确，太容易骄傲才让他们如此这般，只有这样敲打敲打才能让他们找到自我啊！
第二节课是自习，把时间交给他们，让他们完成应该完成的作业，我也好想把自己的奖品发下去。计划给全部完成的小组发奖，可是最终失望了，但不能不发，所以只好改变方案，把我的棒棒糖奖给了完成作业的个人。当我念着名字让他们上来的那一刻，我看到了“自豪”与“喜悦”，所以我也趁着这个机会给他们做一番说教。
虽然我知道也可能有人不愿意听，但这是事实，虽然奖品比较微小，可那是荣誉，不只是物质。我记得自己小学一年级的时候曾经被奖励了一个小本子，仅仅一个小本子，而我记到了现在。因为在那个时候，本子已经升级了，它不只是本子，而是荣誉，至高无上的光荣！或许有人会记得，或许有人会忘记，那又如何？
周四周五就要面临他们七年级的第一次大考了，说实话，我有点焦虑。其实在我心目中，孩子们还是很优秀的，或许是因为我没有见到过曾经最辉煌时候学生优秀的样子，可我见过最差的学生。所以我对他们还是抱有特别大的信心的，他们再差也没有一个作文空白的，也没有一个个位数的，所以这就是我知足的地方。
“好孩子是夸出来的”，我希望自己的信任能够给他们带来信心，我也希望他们都是从容应对所有的一切！今晚我也再次提起我们彼此的约定，也叫“君子协议”，他们所有人都有，如果达到了自己的目标我就得认罚，请他们吃烩面，如果他们输了，就得请我吃饭。可能是他们感觉到违纪了，还想毁约，怎么可能？背水一战，志在成功，哪有“退堂鼓”一说呢？
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