创意

今天盼来了赖声川老师在混沌的录播课程《如何获得源源不断的创意》，大概1个月前可以报名参加这个线下课，因为地点在上海，综合一下时间成本，还是忍痛不参加。

收获的最重要的三点：

1 今天积累了什么很重要。

我们活在世界上，每天都在积累。而今天积累了什么，会因为我们自己的个人定式，选择了留下还是delete又或者压根就视而不见。每个人的脑子里都有一个自然的机制。

老师说，我们要不要检查一下，我们的脑子是怎么运作的，我们是怎么存档的。

创意其实挺简单，就是把你存档库里面有什么，拿几个出来拼在一起，就是创意。

我的思考：

谨慎地、却又不要偏执地选择我的积累。最近被各种任务带着跑，没有好好思考哪些到底是真正重要的？哪些又都是无效浪费精力的？

最终人生的一些呈现，可以说是我们的人生作品，很大程度都取决于我们的积累，我们的档案库里都有什么，还有取决于我们的筛选机制。

2 创意的屏障

在听了老师的解释之后，我觉得创意的屏障其实是我们个人的执念。所以为什么《原则》的作者Ray Dailio这么强调要有一个开放的头脑。创意人有一个非常重要的特质，就是面对事物的时候，总能保持一个新鲜感，就好像第一次看见它那样。这让我想起了妈妈，妈妈就是这样日日新的有趣的人。

我的思考：

认识自己的执念，在日用之中面对自己的执念，真的是人生想要提升的一个重要的功课。

3 智慧

赖声川老师发明了创意的金字塔，分为两大块，左边是生活，右边是艺术。右边代表了行业里面的方法、技艺，它可以有无穷多种，也可以被教授。左边的重点是——智慧，它决定了创作中的“创”、“内容”和“问题”，智慧必须在生活领域里寻找，它决定了一个作品的深度，决定了是否真正对他人有益有价值。而现代教育里恰恰最缺乏了智慧的教育。

让我想起在大多数知识付费的潮流中，我们追逐追赶的往往都是——更多、更快、更高效的方法，常停留在“术”的层面，但最重要的东西却缺失了，丢失了。

听了老师的课程，我把过去很长一段时间的经历回忆梳理了一下，又重新理清了自己的方向，这篇文章写得还太粗浅，有待继续深挖。