昨天晚上融合催眠研究院课程平台推出十一月融合催眠与您相约课程的第二讲：孩子拖拉磨蹭不积极怎么办？实操：催眠提高学习效率。
孩子拖拉磨蹭的原因1：
0-6 岁的孩子:孩子正在玩中学。当孩子比较小的时候，有可能并不是拖拉磨蹭，而是在玩耍中学习，也有可能正处于0-6岁的敏感期，并不是真的拖拉磨蹭。
小学生:父母布置太多额外作业。当孩子处于小学阶段时，有可能是父母反复在课后给孩了额外增加了很多作业，希望孩子提前预习或者复习，导致孩子因为不愿意去完成额外作业而拖拉磨蹭。
初中生:要为自己的时间做主。初中生处于青春期，如果表现为拖拉磨蹭，很有可能是想要为自己的时间做主，不喜欢父母替他们包办，想要自己安排自己的学习时间。
没有时间观念
时间是一个抽象的词语，孩子如果还小，很难理解“时间不够”是什么意思。
孩子有情绪，拖拉磨蹭是与父母对抗的表现当孩了内心感到烦躁焦虑等等情绪时，则会用拖拉磨蹭来表现与父母的对抗。
克服做作业拖拉磨蹭第一步
第一步:和孩子建立心理连接，做到充分的共情。
比如:宝贝，今天上学开心不开心啊?先让妈妈抱抱孩子!(拥抱)，渴不渴啊?累不累啊?饿不饿啊?等等。如果孩子说渴了就给孩子倒开水，如果孩子说饿了就给孩子拿孩子喜欢吃的东西，如果累了就让孩子先休息一会等等。
错误的做法:孩子刚回到家，直接催促孩子做作业!孩子感受不到被理解、被尊重!被接纳!没有给孩子充足的心理营养。
第二步:转让主动权
比如:宝贝，你是现在做作业，还是玩一会再写作业?(催眠式问话:制约式问话)你准备先做哪一科作业?每一科作业都准备多长时间完成?列出详细的规划!
比如:事项清单:7:00-8:00 出去玩;8:00-8:30看电视:8:30-10:00做作业等等，还可以更细致。
到点前5分钟提醒。x催:八点半了，快去写作业吧!问:妈妈发现快八点半了，按照你的计划该干什么了?和善而坚定:孩子，妈妈理解你想再玩一会，如果我是你，我也想在放松一会。可是，我们约定的时间到了，约定就是约定，你在妈妈心目中是一个说到做到的好孩子，明天再玩好吗?妈妈相信你一定能说到做到………
第三步：及时肯定正向强化，做好准备。积极肯定赞美和认同孩子做作业过程中具体可见的正面变化。孩子做作业我们父母参与准备工作，可以让孩子感觉到自己的事很重要，感受到生命之重。同时方法很重要，姚老师为我们推荐了番茄学习法。
第四步：总结反馈及时复盘。一起总结学习经验，一起想办法解决学习中出现的问题。让孩子感觉到父母永远是他们的大后方，让孩子有足够的安全感，让孩子更有力量去面对和解决生活中的问题。
解决方案
培养时间观念
可以用沙漏等方式把时间“可视化”，让孩子体会时间的流逝，对时间有概念。教会孩子管理时间
在日常生活中，用鼓励、肯定的方式让孩子感受珍惜时间的好处，也要让孩子感受错过时间带来的后果。给孩子有限的选择
在一定程度范围内，给孩子选择权，例如选择15分钟后写作业或者现在写作业，让孩子自己愿意去做，为自己的选择负责。
感恩姚老师精彩授课。
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