由于昨天玩得太晚，到家己经9：00点了，今天早上儿子6：30起床，做运动(跑步、跳绳)，在黑板上打了两个钩，吃完早饭到了写作业的时间，儿子拿起作业本开始发愁，我问儿子怎么回事呀？儿子说作业太多了，又这么难，不想写，这时我就想首先解决他说的这个"难”的问题，我顾意拿过来作业看了一遍，说："儿子这作业对你来说太简单了，昨天玩的时候碰到一个爸爸都认为很难的一道题，爸爸还没有算出来，你2秒钟就算出来了，今天的作业比昨天的问题简单多了。”儿子说是吗？那我再仔细看看今天的作业，刚要落笔写，却又说：可是爸爸作业这么多，我什么时候才能写完那？这时我想到了叶老师讲的：土豆、青蛙、番茄钟、分解法，我问儿子：妈妈做饭切土豆你见过吗？儿子说：见过。那你把这篇作业当成大土豆，你一口吃不下，那我们就把它切成小块，一小块一小块吃。说完我用铅笔，把作业划分四的区(块)，说：儿子咱们用十分钟吃第一块，吃完休息五分钟，再吃第二块，再休息5分钟，再吃第三块、第四块。儿子按照我说的方法很快地完成了作业。我让儿子黑板上的“写”上打了一个"钩"。
到今天己经听了易效能的49讲，今天又用上了几招，而且帮助儿子克服了困难，真的很受益!谢谢叶老师，谢谢教练，谢谢在一起践行的同学们!
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