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洛阳焦点心理学课堂,潘红分享412天。

洛阳焦点心理学课堂,潘红分享412天。

作者: 潘巧 | 来源:发表于2019-06-14 16:29 被阅读0次
洛阳焦点心理学课堂,潘红分享412天。

对孩子来说,停止做错就值得赞美,停止做错,其实是一种小小的进步。即使孩子小小的变化都要予以珍视,因为那可能会带来滚雪球的效应。

赞美就像送孩子的礼物,不需要有目的和回报,孩子有好的想法和表现,就值得赞美。许多人都以为赞美要带有某些目的或是期待才能帮助孩子进步,殊不知有目的和期待的赞美,就会让孩子误解你的美意,以为你对她的赞美是别有用意,甚是可惜。其实孩子就要清楚地知道自己能力的优势和长处在哪里,就会很自然地往哪个方面进行。从而进一步让他拥高更高的自我价值感,对提高自信也很有帮助。

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