2024.1.5
现在感觉生活就像一潭死水，激不起一点涟漪。今天和昨天一样，明天也没有什么新颖的地方，每天一边着急，一边麻木。
这几天天气倒是真不错，冬天十几度的温度，阳光明媚，可惜不管好坏，好像都与我无关，反正我也不会出门。这就是我为什么会这么麻木了。
已经有很长时间没有在朋友圈发文了，主要就是没有新见解，而且最近也有点困惑，没有方向。但是还是有点发现的，经过反复思考，还是认为没有家庭的助力，很难让一个孩子成才。一个孩子的学习品质往往需要家庭来塑造。
比如，昨天给一个四年的孩子上课，这孩子很聪明，对学习也不算排斥，但是就是对学习不感兴趣，各科学得一塌糊涂。他的哥哥也是这样。这就很难让人不联想到家庭了。
但是奇怪的是，他的爸爸妈妈都很想让他好好学习，也花了不少钱，花了不少精力培养，但是两个孩子（都是男孩）都属于那种不操心的孩子，学习从不上心，结果也都不太好。
现在那时候老大一年花几万，结果差点没上成高中，老二现在四年级语文英语已经在及格线边缘徘徊，数学略好，也就70多。
说家长不重视学习吧，她很努力，说家长重视吧，两个孩子都学得一塌糊涂。因为我和这个家长好几年前都认识，所以对她家情况相对比较了解。
首先这两个小孩都不属于学不会那种小孩，但也绝不是绝顶聪明那种。学不好，我猜测两个孩子都没有学好，主要的原因就是妈妈太宠溺。妈妈一边很重视教育，投入重金给孩子补习，一边让孩子不节制地玩手机。再加上他们两个家长都没有太多时间陪伴孩子写作业，就造成了两个孩子都学废了。他们和我认识的另外一个家庭非常类似。
另外一个家庭也是两个孩子，不过老大是个女孩，老二是个男孩。两个孩子刚开始学习都很不错。老二现在五年级数学能很轻松考90多，老大今年上初三，小学阶段各科都能考90以上，现在想上高中都难。
主要的原因就是两个家长，大部分时间不能陪孩子，孩子从一年级都要依靠自律来完成学习任务。爸爸在外地开的店，一年见不到几次。妈妈也有自己的工作室，虽然每天都能回家，但是基本上都是自己玩手机。两个孩子都有自己的手机。从小，两个孩子回家写完作业不是看电视就是玩手机。
经过不断思考，我认为真正能够让一个孩子变成一个“好孩子”的，是父母的陪伴，是稳定的规则。养成阅读的习惯，养成学习的习惯。这些需要每天坚持做一些事，但是又不能不节制地加任务。
那么怎么执行这些规则呢？
其实最主要的落地点就是孩子的作业，通过检查孩子作业，可以看他们在学校的学习情况；通过检查他们的字体和培养做作业习惯可以培养他们的学习态度。
然后其他的就是培养阅读习惯，尽量塑造适合学习的环境，比如家长不玩手机，多看书。
孩子学习是学校、家庭和补习班三方共同努力的结果，但是三方共同努力的目标不是让孩子成绩变好，这是附带结果。而是让孩子爱上学习，养成好的学习习惯，比如上课认真听讲，课后认真完成作业，有空喜欢看看书，写写日记等等。三方的有效配合最重要的目的是提高效率，节省学习时间。而不是三方都在加重孩子的学习负担。
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